Aprendizaje Autónomo y Estrategias Cognitivas

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

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Aprendizaje Autónomo y Estrategias Cognitivas by Mind Map: Aprendizaje Autónomo y Estrategias Cognitivas

1. Transforma al sujeto de pasivo a activo. Uno debe de aprender por convicción no por presión del docente.

2. Competencias

3. Pensamiento complejo

4. Aprendizaje Autónomo

4.1. Es la facultad de dirigir el propio proceso, para lo cual se debe de contar con diversos elemetos:

4.1.1. Elementos tecnológicos (TIC)

4.1.2. Elemento investigativo

5. *Aula virtual

6. Estrategias Cognitivas

7. Autoregulación del conocimiento

7.1. Planeación

7.2. Supervisión

7.3. Evaluación

8. Estrategias para la elaboración de textos académicos

8.1. Planificación

8.2. Redacción

8.3. Revisión

9. Estrategias de recirculación de la información

9.1. Estrategias de organización

9.2. Estrategias de elaboración

9.3. Estrategias de lectura

10. Pensamiento crítico

11. Procesos básicos del pensamiento

11.1. Observación

11.2. Comparación

11.3. Relación

11.4. Clasificación

11.5. Descripción

12. Compromiso sin distancias

12.1. Es una opción responsable

12.2. Debe existir un aula virtual agradable

12.3. Flexibilidad en tiempos y espacios

12.4. Nivel de exigencia académico alto

13. Indicadores de Autonomía

13.1. Independencia intelectual

13.2. Establecer estrategias para dinamizar el propio aprendizaje

13.3. Tomar decisiones en el campo personal y profesional

13.4. Capacidad de generar textos propios y de auto controlar todo el proceso de aprendizaje

13.5. Debe ser parte de la cibercultura educativa

14. Contenidos significativos

14.1. Los textos son pretextos para fortalecer el pensamiento en orden superior

15. Aprendizaje Autónomo

15.1. Transforma al sujeto de pasivo a activo. Uno debe de aprender por convicción no por presión del docente.

15.2. Competencias

15.3. Pensamiento complejo

15.4. Aprendizaje Autónomo

15.4.1. Es la facultad de dirigir el propio proceso, para lo cual se debe de contar con diversos elemetos:

15.4.1.1. Elementos tecnológicos (TIC)

15.4.1.2. Elemento investigativo

15.5. *Aula virtual

15.6. Cibercultura

15.7. Compromiso sin distancias

15.7.1. Es una opción responsable

15.7.2. Debe existir un aula virtual agradable

15.7.3. Flexibilidad en tiempos y espacios

15.7.4. Nivel de exigencia académico alto

15.8. Indicadores de Autonomía

15.8.1. Independencia intelectual

15.8.2. Establecer estrategias para dinamizar el propio aprendizaje

15.8.3. Tomar decisiones en el campo personal y profesional

15.8.4. Capacidad de generar textos propios y de auto controlar todo el proceso de aprendizaje

15.8.5. Debe ser parte de la cibercultura educativa

15.9. Contenidos significativos

15.9.1. Los textos son pretextos para fortalecer el pensamiento en orden superior