1. Conducta supersticiosa
1.1. Se adquiere o debilita con la presencia de un refuerzo o castigo.
1.1.1. aprendida de una asociación Accidental o Casual.
1.2. Skinner
1.2.1. Experimento de superstición
1.2.1.1. Demostró que el reforzamiento accidental tiene en el proceso de aprendizaje.
1.2.1.2. Se realizo a palomas Situadas en cajas independientes
1.2.1.3. Teoría puesta en duda por Staddon y Simmelhag,
2. Deriva instintiva y el concepto de relevancia o pertinencia en el condicionamiento instrumental.
2.1. Thorndike
2.1.1. Primero en señalar la Facilidad o Dificultad para Condicionar.
3. Fenómeno de contraste conductual.
3.1. Fenómeno basado en reforzador para controlar una conducta.
3.1.1. Descritas por Crespi
3.1.1.1. Efecto Crespi Nombre en primer momento
3.1.2. Estudio de Mellgren
3.1.2.1. Utilizo 4 grupos de ratas
3.1.2.1.1. A
3.1.2.1.2. B
3.1.2.1.3. C
3.1.2.1.4. D
4. La controlabilidad de las consecuencias aversivas y el efecto de indefensión aprendida
4.1. Indefensión aprendida
4.2. Primera fase: Preexposición
4.2.1. entrenamiento escape/evitación
4.2.1.1. Realizada a grupos de perros
4.2.1.2. hipótesis de la indefensión aprendida
5. Los efectos de la demora del reforzador en el condicionamiento instrumental: el procedimiento de marcado
5.1. La demora del reforzamiento
5.1.1. Periodo de tiempo Reforzador y entrega posterior del mismo
5.1.2. Lieberman, McIntosh y Thomas
5.1.2.1. Procedimiento del mercado
6. Devaluación del reforzador
6.1. consiste en asociar al reforzador que se está utilizando (Ej: Comida)
6.1.1. Prueba de sabor