1. Por la mayor o menor manipulación de variables
1.1. Experimental
1.1.1. Manipulación de variables en condiciones controladas
1.2. Cuasi experimental
1.2.1. Parecida a la experimental pero no posee control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra
1.3. No experimental
1.3.1. Observación
2. Por el tipo de inferencia
2.1. Metodo deductivo
2.1.1. Estudio de la realidad y búsqueda de verificación o falsación de premisas básicas a comprobar
2.2. Metodo inductivo
2.2.1. Conclusiones por observación directa de hechos particulares
2.3. Método hipotético deductivo
2.3.1. Basado en hipotesis que generan teorías a partir de hechosobservados mediante la inducción
2.4. Método analítico
2.4.1. Estudia el obeto en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí
2.5. Método sintético
2.5.1. Reúne datos que deben analizarse y ponerse a prueba
2.6. Método estadístico
2.6.1. Cofras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables
2.7. Método etnográfico
2.7.1. Realidad observada sistemáticamente
3. Métodos específicos
3.1. Estadístico
3.1.1. Recaba datos para ser organizados y expresados en cifras
3.2. Observación
3.2.1. Los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada
3.3. Experiencia
3.3.1. Analiza alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente
4. Por el periodo temporal en el que se realiza
4.1. Longitudinal
4.1.1. A lo largo de un periodo concreto
4.2. Transversal
4.2.1. Comparación de características en diferentes sujetos en un momento concreto, compartiendo la misma temporalidad
5. De acuerdo al tiempo en el que se efectúan
5.1. Sincrónicas
5.1.1. Fenómenos qu ese dan en el momento o en un periodo corto de tiempo
5.2. Diacrónicas
5.2.1. Estudia fenómenos que se dan en un periodo largo para verificar los cambios que se pueden producir
6. Por su PROPOSITO
6.1. Básica, pura o teórica
6.1.1. Obtener conocimiento sin tener en cuenta su aplicabilidad
6.2. Aplicada
6.2.1. Para encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto
7. Por su nivel de profundidad
7.1. Exploratoria
7.1.1. Primer acercamiento
7.2. Descriptiva
7.2.1. Expone el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa
7.3. Explicativa
7.3.1. determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto
7.4. Correlacional
7.4.1. Estudia la relacion entre dos o mas variables dependientes e independientes
8. Por la naturaleza de los datos e información
8.1. Cualitativa
8.1.1. Investigación-acción
8.1.1.1. Solucionar problemas concretos
8.1.2. Investigación participativa
8.1.2.1. Estudio de casos
8.1.2.2. Estudio Etnografico
8.1.2.3. Estudio Histórico
8.2. Cuantitativa
8.2.1. Datos directos
8.2.2. Datos secundarios
9. Por los medios para obtener los datos
9.1. Documental
9.1.1. Apoyándose en fuentes bibliográficas, hemerográficas, archivísticas, etcétera.
9.2. Campo
9.2.1. Entrevistas, cuestionarios, encuestas,observaciones, bitácoras y diarios de campo
9.3. Laboratorio
9.3.1. Observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para eso