1. SE CLASIFICAN EN:
1.1. 1. FUNCION DEL PROPOSITO QUE SON:
1.1.1. a) Basica, Pura o Teorica
1.1.1.1. Objetivo: obtención de conocimientos
1.1.2. b) Aplicada
1.1.2.1. Centrada en encontrar mecanismos o estrategias y lograr un objetivo concreto
1.2. 2. POR SU NIVEL DE PROFUNDIDAD:
1.2.1. a) Exploratoria
1.2.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad que aun no han sido analizados.
1.2.2. b) Descriptiva
1.2.2.1. Expone el mayor numero de detalles posibles
1.2.3. c) Explicativa
1.2.3.1. Determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto
1.2.4. d) Correlacional
1.2.4.1. Estudia relación entre dos o mas variables que afecten el fenómeno estudiado.
1.3. 3. POR LA NATURALEZA DE SUS DATOS Y LA INFORMACION
1.3.1. a) Cualitativa como:
1.3.1.1. * Investigacion- accion se clasifica en;
1.3.1.1.1. *Investigacion participativa, estudio de casos, estudio etnografico, estudio histórico
1.3.2. b) Cuantitativa como:
1.3.2.1. *Datos directos
1.3.2.1.1. *Datos secundarios
1.4. 4. POR LOS MEDIOS PARA OBTENER DATOS:
1.4.1. a) Documental
1.4.1.1. Fuentes documentales obtenidas de bibliográficas, mecanografiaras o archivistas
1.4.2. b) Campo
1.4.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
1.4.3. c) Laboratorio
1.4.3.1. Experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno.
1.5. 5. POR LA MAYOR O MENOR MANIPULACION DE VARIABLES:
1.5.1. a) Experimental
1.5.1.1. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas.
1.5.2. b) Cuasi-experimental
1.5.2.1. Se asemeja a la experimental con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
1.5.3. c) No experimental
1.5.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación.
1.6. 6. SEGUN EL TIPO DE INFERENCIA
1.6.1. a) Método deductivo
1.6.1.1. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsacion de premisas básicas.
1.6.2. b) Método inductivo
1.6.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa. No permite establecer generalizaciones o predicciones.
1.6.3. c) Método hipotético-deductivo
1.6.3.1. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados.
1.6.4. d) Método analítico
1.6.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre si.
1.6.5. e) Método sintético
1.6.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos
1.6.6. f) Método estadístico
1.6.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras.
1.6.7. g) Método etnografico
1.6.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla
1.7. 7. SEGUN EL PERIODO TEMPORAL EN QUE SE REALIZA
1.7.1. a) Longitudinal
1.7.1.1. Se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto.
1.7.2. b) Transversal
1.7.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características.
1.8. 8. DEACUERDO AL TIEMPO EN QUE SE EFECTUAN
1.8.1. a) Sincronicas
1.8.1.1. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
1.8.2. b) Diacronicas
1.8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo en un periodo largo con el objeto de verificar los cambios que se produzcan