1. En función del propósito
1.1. Básica, pura o teórica
1.1.1. Obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad
1.2. Aplicada
1.2.1. Centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto
2. Por su nivel de profundidad
2.1. Exploratoria
2.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad
2.2. Descriptiva
2.2.1. Busca exponer el mayor número de detalles posibles
2.3. Explicativa
2.3.1. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto
2.4. Correlacional
2.4.1. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes
3. Naturaleza de los datos y la información
3.1. Cualitativa
3.1.1. Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación
3.1.1.1. -Investigación-acción, busca solucionar problemas concretos.
3.1.1.2. Investigación participativa: busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas
3.2. Cuantitativa
3.2.1. Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición
3.2.1.1. -Datos directos, obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características. -Datos secundarios, utiliza la información existente generada por entidades como el INEGI.
4. Por los medios para obtener los datos
4.1. Documental
4.1.1. Se realiza apoyándose en fuentes documentales
4.2. Campo
4.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios
4.3. Laboratorio
4.3.1. Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno
5. Mayor o menor manipulación de variables
5.1. Experimental
5.1.1. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas
5.2. Cuasi-experimental
5.2.1. Se asemeja a la experimental con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos
5.3. No experimental
5.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación
6. Tipo de inferencia
6.1. Método deductivo
6.1.1. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas
6.2. Método inductivo
6.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares
6.3. Método hipotético-deductivo
6.3.1. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción
6.4. Método analítico
6.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula
6.5. Método sintético
6.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba
6.6. Método estadístico
6.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias
6.7. Método etnográfico
6.7.1. La realidad es observada de manera sistemática
7. El periodo temporal en que se realiza
7.1. Longitudinal
7.1.1. seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto
7.2. Transversal
7.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos
8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan
8.1. Sincrónicas
8.1.1. Como su nombre lo indica “sin-tiempo"
8.2. Diacrónicas
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través (Día) del tiempo