ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ГРАМОТЕ С УЧЕТОМ НОВЫХ ТРЕБОВАНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

1. рекомендации преподавателю

1.1. В период подготовки к изучению родного языка

1.2. В период обучения чтению мягких/твердых звуков

1.3. в период трудности формирования умения читать

1.4. В период обучения овладению слоговой структурой слов выполнение задач..

2. дошкольники должны знать о слоговой структуре слова

2.1. пример слоговой структуры слова

3. Обучение письму при подготовке дошкольников

3.1. Печать и письмо

3.2. чтобы научиться набирать слова, дошкольники должны освоить ряд операций

3.3. смешение звуков и букв или пропускание звуков в слогах

4. основные действия, которым необходимо научить детей для дальнейшего овладения родным языком в школе

5. обучение чтению и печати

5.1. примеры

5.2. Европейская графика

5.3. навыки, которые необходимо развить в процессе формирования умения чтения

5.3.1. алгоритм обучения