1. Teorías didácticas
1.1. Teoría tradicional o transmisivo: trasmisión verbal y técnica igual para todo de forma que la repetición y la memorización sean su base oponiéndose al cambio y siguiendo la costumbres de ancestros.
1.1.1. Teoría activista o constructiva: La necesidad es generada por el estudiante, la práctica es una base para individualizar la formación autónoma del estudiante, haciendo de sus experiencias e interacciones del ambiente como fortalecimiento a su conocimiento
1.1.1.1. Teoría humanista: Proceso formativo a partir de los fundamentos del desarrollo humano, teniendo como base su consideración de ser persona primero, desarrollando en el estudiante argumentos críticos y emocionales, generando ideas creativas e innovadoras y generando en él un buen desarrollo de la comunicación.
1.2. la teoría o método tradicional es una comunicación vertical con el estudiante generando el sentido de autoridad siendo el maestro el único que enseña
1.2.1. La teoría o método constructivo es una comunicación horizontal donde el maestro es mas una guía entre sujeto y objeto.
1.2.1.1. La teoría humanista es muy parecida a la constructiva, solo que en esta se da más la enseñanza de valores humanitario en los que nos forman como personas integras