1. Hológrafo Social
1.1. En sistemas
1.1.1. Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regulan el funcionamiento de un grupo o colectividad.
1.1.1.1. susbsistemas
1.1.1.1.1. parentesco
1.1.1.1.2. salud
1.1.1.1.3. manutención
1.1.1.1.4. lealtad
1.1.1.1.5. recreación
1.1.1.1.6. comunicación
1.1.1.1.7. pedagógico
1.1.1.1.8. patrimonial
1.1.1.1.9. producción
1.1.1.1.10. religioso
1.1.1.1.11. seguridad
1.1.1.1.12. político
1.1.1.1.13. jurídico
1.1.1.1.14. precedencia
1.2. es un cuadro de referencia gráfico, que describe y redefine un sistema holístico en su estructura y funcionamiento interno
2. Currículo
2.1. propone procesos mentales triádicos
2.1.1. saber
2.1.2. hacer
2.1.3. solucionar problemas en el contexto
2.2. Incluir la música para generar conocimiento
3. contextualización
3.1. Población juvenil campesina, de edades entre los 8-17 años
3.1.1. formación musical nula, empírica
3.1.1.1. se espera
3.1.1.1.1. * Adquisición de conocimientos musicales básicos y prácticos
3.1.1.1.2. * Implementar el área musical dentro del currículo del colegio las flores
3.1.1.1.3. * Formación de grupos musicales que promuevan la diversificación cultural
3.1.2. familias disfuncionales
3.1.2.1. se espera
3.1.2.1.1. + Unir las familias de la región mediante actos culturales
3.1.2.1.2. + Proponer una visión diferente de la música, la estética y el arte en el municipio de Landazúri
3.1.2.1.3. + Subir la autoestima de los niños y adolescentes subvalorados por sus padres, y entorno social
3.1.3. población golpeada por la violencia
3.1.3.1. se espera
3.1.3.1.1. ° Apoyo por parte de las directivas, asociación de padres de familia y gobierno regional
3.1.3.1.2. ° A través de la música generar un cambio en las mentalidades de los estudiantes
3.1.3.1.3. ° Formar integralmente a las futuras generaciones como la música para expresar sus sentimientos