EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

1. PEDAGOGÍA

1.1. Es el saber propio de los maestros, ese saber que les permite orientar los procesos de formación de los estudiantes

2. EDUCACIÓN

2.1. Del latín educare (criar, nutrir, alimentar)

2.2. Del latín educare (sacar, llevar, conducir desde adentro hacia afuera)

2.3. Busca garantizar el desarrollo integral del ser humano

2.4. Proceso social mediado, como potencial herramienta de transformación de la sociedad

3. La Educación y el Contexto

3.1. El contexto local tiene influencia sobre la educación, elementos económicos, sociales y políticos.

4. La Educación hoy

4.1. La realidad educativa parte de procesos encargados de forjar lo que se enseña hoy en las escuelas del mundo.

5. Políticas educativas

5.1. Aprender a conocer

5.2. Aprender a hacer

5.3. Aprender a ser

5.4. Aprender a convivir

6. Modelos Pedagógicos

6.1. Tradiconalismo

6.1.1. Maestro depositador del conocimiento

6.2. Conductismo

6.2.1. Repetición en masa

6.3. Pedagogías Activas

6.3.1. El educando como centro

6.4. Pedagogías Cognitivas

6.4.1. Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender

6.5. Pedagogías Socio- Constructivistas

6.5.1. Juntos se aprende mejor

6.6. Pedagogías Críticas

6.6.1. Responsabilidad social con mi entorno

7. Enfoque Pedagógico SENA

7.1. El desarrollo por competencias

7.1.1. Modelo cognitivista de Piaget

7.1.2. Teoria del aprendizaje significativo de Ausubel

7.2. Competencias

7.2.1. Saber

7.2.2. Saber ser

7.2.3. Saber hacer