BASES EPISTEMOLIGICAS DE LA PEDAGOGIA (TEORIAS Y MODELOS PEDAGOGICOS).

1. PEDAGOGIAS CRITICAS

1.1. EL SER HUMANO APRENDE Y SE COMPROMETE A APORTAR DE FORMA SOLIDARIA, CONSCIENTE. CRITICA Y REFLEXIVA EN SU CONTEXTO POLITICO.

2. CONDUCTISMO

2.1. EL SER HUMANO APRENDE GRACIAS A LA REPETICION DE CONDUCTAS CONDICIONADAS Y ESTIMULADAS.

3. TRADICIONALISMO

3.1. EL SER HUMANO APRENDE DE SU CONOCIMIENTO QUE EL MAESTRO DEPOSITA EN EL.

4. PEDAGOGIAS ACTIVAS

4.1. EL SER HUMANO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE ES LIBRE , ES RESPONSABLE, CREATIVO , CON INICIATIVA, AUTOEVALUADOR Y REGULADOR DE SUS DECISIONES.

5. ENFOQUE PEDAGOGICO SENA

5.1. BRINDAR FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL MEDIANTE EL DESARROLLO POR COMPETENCIAS QUE INVOLUCRAN.

5.1.1. CONOCIMENTO

5.1.2. DESEMPEÑO

5.1.3. ACTICTUD

6. PEAGOGIAS COGNITIVAS

6.1. EL SER HUMANO CONSTRUYE SU APRENDIZAJE DESDE SUS HABILIDADES BASICAS Y MODELOS CONCEPTUALES.

7. PEDAGOGIAS SOCIO-CONSTRUCTIVAS