Interpretación

1. Varios significados

1.1. "Lo que entendemos de algo"

1.2. Comunicar y producir significado en la mente del público visitante

2. del Patrimonio

2.1. Revelar "in situ" el significado del legado - Natural -Cultural

2.2. ¿Cuál el es problema?

2.2.1. el público es no cautivo

2.2.2. Lo visita en su tiempo libre

2.2.3. No está obligado a prestar atención

2.3. Es necesario una comunicación estratégica

2.3.1. Para mayor aprecio y disfrute

2.3.2. Apelar a la emoción

2.3.3. Producir cambios - Cognitivos - Actitudinales - Afectivos

2.3.3.1. En el visitante

2.4. Misión

2.4.1. Establecer una conexión entre los valores del recurso con la experiencia e intereses de los visitantes

3. Principios de la interpretación (Tilden)

3.1. 1- Es estéril si no relaciona objetos con la experiencia de los visitantes

3.2. 2- Informar no es interpretar

3.3. 3- Interpretar es un arte que combina artes

3.4. 4- Se debe perseguir provocación y no instrucción

3.5. 5- Presentación de un todo (no por partes)

3.6. 6- El enfoque a los niños es radicalmente diferente a los adultos

4. Pilares de la interpretación

4.1. La excelencia en la interpretación mediante la siguiente "ecuación": (CR+CD) x TA = OI

4.2. CR: conocimiento del recurso - Todo objeto que merezca ser revelado al visitante - Debe ser estudiado determinando sus tangibles, intangibles y valores profundos

4.3. CD: conocimiento del destinatario - No existe un público promedio - Se debería saber edad, intereses, creencias, nivel cultural, procedencia

4.4. TA: Técnicas adecuadas

4.5. OI: Oportunidad a interpretar

5. Objetivos específicos

5.1. 1- Objetivo para el conocimiento ¿Qué queremos que la gente comprenda? Se logra trabajando el contenido del mensaje

5.2. 2- Objetivo para la afectividad ¿Qué queremos que la gente sienta? Que provoque un estado emocional

5.3. 3- Objetivo para las actitudes ¿Qué queremos que la gente adopte como actitud? Provocar actitudes positivas