LA REALIDAD EDUCATIVA ECUATORIANA DESDE UNA PERSPECTIVA DOCENTE

1. La concepción de enseñar y aprender en el país ha sido en los últimos años una constante incertidumbre, pues ha traído consigo una serie cambios que no han beneficiado a la enseñanza ecuatoriana.

2. “La Educación es un proceso de aprehensión de conocimientos, habilidades y actitudes, todos estos aspectos son importantes en la vida del ser humano,

3. En el transcurso de nuestra vida pasamos más de 18 años en las aulas.

3.1. ¿Por qué no tenemos las competencias necesarias para ser los mejores?

3.2. ¿Será que no existe una verdadera coherencia estructural entre la educación inicial, la educación básica, el bachillerato y la Universidad?,

3.3. ¿Es verdad que la educación tradicional era más eficiente que la actual?,

4. Palabras clave: Aprendizaje; coherencia educativa; competencias; educación

5. Los padres de familia deben estar comprometidos en una sola voz, a exigir al gobierno una verdadera revolución en la educación, con cambios trascendentales y coherentes, a fin de aplicar los estándares de calidad, pero con eficacia, eficiencia y efectividad

6. Si hoy no se soluciona el problema, a lo mejor nuestros hijos y la descendencia de ellos, no lograrán defenderse en su contexto, sin tener la posibilidad de pensar y solucionar problemas de la realidad y lo que es peor llegarán a ser profesionales poco competitivos,

7. El principal propósito de los estándares es orientar, apoyar y monitorear

8. Los estudiantes del Bachillerato, no tienen los conocimientos suficientes para aprobar el Examen Nacional Ser Bachiller, el mismo que evalúa los conocimientos y las actitudes básicas.

9. Será acaso que los Docentes no hemos cumplido nuestra noble tarea de formar y en vez de aquello estamos deformando

10. Presume que los estudiantes desarrollarán conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones concretas,

10.1. En la Universidad los estudiantes que culminan los estudios de bachillerato estarán listos para desarrollar las competencias que se requieren en este nivel y posteriormente para su vida profesional.

11. La educación ecuatoriana ha cambiado rigurosamente a lo largo de la historia.

12. Los cambios existentes suponen una revolución educativa para el Ministerio de Educación del Ecuador

12.1. Estándares de calidad educativa

12.2. Ajuste curricular implementado desde el 2016 para Educación General Básica y Bachillerato.