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HENRY WALLON by Mind Map: HENRY  WALLON

1. desenvolvimento psicológico da criança

1.1. Desenvolvimento humano está ligado ao meio social aos aspectos cognitivo, afetivo e motor.

1.2. O biológico é indissociável do social

2. Estágios de desenvolvimento

2.1. Estágio Impulsivo Emocional (0 a 1 ano)- primeiras reações da criança são conduzidas pela afetividade

2.2. Estágio Sensório motor e projetivo (1 a 3 anos) - O ato mental se desenvolve a partir do ato motor

2.3. Estágio do personalismo (3 a 6 anos) - construção da consciência de si mediante as interações sociais

2.4. Estágio Categorial (7 a 12 anos) - desenvolvimento das aptidões sociais e intelectuais da criança

2.5. Estágio funcional (Adolescência) -Novas definições dos contornos da personalidade, busca da identidade.

3. Afetividade

3.1. A afetividade ocupa lugar central no processo de aprendizagem

4. FASB - Faculdade do Sertão Baiano Especialização em Psicopedagogia Institucional – Caldeirão Grande/Ba Disciplina: Processos Cognitivos da Aprendizagem

5. Equipe: Cosme Lopes Guirra da Silva Daniela Vieira Araújo Débora Carneiro Nascimento Expedito Pereira Neto Ivonice Silva dos Santos Zacarias Souza Caetano

6. Biografia

6.1. 1879-1962

6.2. Médico, psicólogo e filósofo

6.3. Ativista marxista

7. Teorias de Interfaces

7.1. Humanismo

7.2. Interacionismo

7.3. Psicogenética

8. Contribuições na educação

8.1. A escola é o lugar apropriado para o desenvolvimento das aptidões.

8.2. As aptidões podem ser desenvolvidas independente das limitações físicas.

8.3. A dificuldade de aprendizagem é um problema de ensino.