1. Desordenes de la comunicación adulta II
1.1. son trastornos del discurso y del lenguaje que se refieren a problemas en la comunicación y áreas relacionadas, como la función motora oral.
2. Desordenes de la comunicacion
3. Audiologia I
3.1. de explorar su fisiología y anatomía y de la prevención, tratamiento y rehabilitación de trastornos auditivos.
4. 3 SEMETRE
4.1. Catedra eje II
4.1.1. Condiciones de igualdad, reconociendo la diversidad étnica.
4.2. Psicologia del desarrollo
4.2.1. Es una rama de la psicología que estudia los cambios conductibles y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes
4.3. Medición y evaluación en salud
4.3.1. Definir el indicador: cumplir con el plan de trabajo anual.
4.4. Psicolinguistica
4.4.1. Interesada en cómo la especie humana adquiere el lenguaje y los mecanismos cognitivos que intervienen en el procesamiento de la información lingüística
4.5. Neurotransmisora y deficiencias de habla lenguaje
4.5.1. siendo capaces de pensar de manera flexible, comprendiendo verdaderamente, no solo memorizando
4.6. Desarrolla de la comunicación verbal-lenguaje
4.6.1. Es el tipo de comunicación en la que se utilizan signos lingüísticos en el mensaje
4.7. Comunicación y deficiencia auditiva y visual
4.7.1. Es el tipo de comunicación en la que se utilizan signos lingüísticos en el mensaje
4.8. Introducción a los desordenes de la comunicación
4.8.1. es utilizado para diagnosticar a niños que desarrollan aspectos selectivos en su lenguaje nativo en una forma lenta, limitada o de manera desviada
5. 4 SEMESTRE
5.1. Investigacion I
5.1.1. opta por limitarla a ciertas áreas estrictamente definida
5.2. Epidemiologia
5.2.1. el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud
5.3. Psicopatologia
5.3.1. Es aquella área de la salud que describe y sistematiza los cambios en el comportamiento que no son explicados, ni por la maduración o desarrollo del individuo, ni como resultado de procesos de aprendizaje
5.4. Fisiología del sistema del estomatognativo y V.A.S
5.4.1. ofrece una visión original e innovadora en la que la anatomía, la histología, la fisiología y la clínica del conjunto de estructuras destinado a cumplir funciones de masticación, succión, deglución
5.5. Desarrollo ¡La comunicion verbal-habla
5.5.1. Y es importante conocer las diferencias entre ellas a la hora de hablar de trastorno de lenguaje, trastorno del habla o trastorno de comunicación.
5.6. Desordenes de la comuncacion verbal-lenguaje
5.6.1. son trastornos del discurso y del lenguaje que se refieren a problemas en la comunicación y áreas relacionadas, como la función motora oral.
5.7. Audiologia II
5.7.1. es una rama de las ciencias clínicas que se encarga de diagnosticar y prevenir los problemas auditivos en los seres humanos.
5.8. Seminario clinico
5.8.1. Espacio donde se hacen las practicas
6. 5 SEMESTRE
6.1. Investigación II
6.1.1. la investigación científica y el desarrollo tecnológico se han desenvuelto tradicionalmente en un clima de atonía y falta de estímulos sociales"
6.2. Ingles tecnico I
6.2.1. basada en la simplificación del vocabulario y la gramática de la lengua inglesa natural.
6.3. Salud publica
6.3.1. es la disciplina médica encargada de la protección, acomodación y sustentación filosófica y mejora de la salud de la población humana
6.4. Etica
6.4.1. es la rama de la filosofía que estudia la conducta humana
6.5. Comunicacion y alfabetizacion
6.5.1. Ampliar y profundizar la colaboración y el intercambio entre los académicos en términos de alfabetización mediática e informacional
6.6. Comunicación adulta
6.6.1. ace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado su pleno desarrollo orgánico, incluyendo la capacidad de reproducirse. En el contexto humano el término tiene otras connotaciones asociadas a aspectos sociales y legales
6.7. Desordenes de la comunicación verbal-habla
6.7.1. trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación.
6.8. Promocion y prevencion en fonoaudiologia
6.8.1. Procedimientos, acciones de promoción y prevención, niveles de salud, fonoaudiología.
6.9. Introduccion a la practica
6.9.1. conjunto de actividades realizadas por alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma temporal en algún lugar, poniendo especial énfasis en el proceso de aprendizaje y entrenamiento laboral.
7. 7 SEMESTRE
7.1. Desordenes en procesos aerodigestivos superiores
7.1.1. En anatomía, y en medicina en general, se conoce como vías aéreas a la parte superior del aparato respiratorio. Es la parte por la que discurre el aire en dirección a los pulmones, donde se realizará el intercambio gaseoso
7.2. Practica en ambientes educativos
7.2.1. estudia los procesos de cambio surgidos en la persona como fruto de su relación con instituciones educativas formales o no (escuelas, familia, etc.
7.3. Electiva III
7.3.1. es una materia de estudio o una unidad de enseñanza que generalmente dura un período académico, está dirigida por uno o más instructores (maestros o profesores) y tiene una lista fija de estudiantes.
8. 9 SEMESTRE
8.1. Trabajo de grado II
8.1.1. es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él brevemente, lo que se haría para resolverlo, lo que sus resultados significa
8.2. Electiva IV
8.2.1. Las carreras universitarias suelen requerir cursar varias asignaturas, la mayoría de ellas obligatorias y algunas de ellas opcionales,
8.3. Seminario de completacion II
8.3.1. es una junta especializada que tiene naturaleza técnica y académica, y cuyo objetivo es el de llevar a cabo un estudio profundo de determinadas
8.4. Practica-énfasis profesional
8.4.1. al conjunto de actividades realizadas por alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma temporal en algún lugar, poniendo especial énfasis
9. 1 SEMESTRE
9.1. Catedra eje I
9.1.1. Sentido de la vida
9.2. Matematica basica
9.2.1. Un curso de REPASO de los conceptos básicos de matemáticas estudiados en la formación preuniversitaria
9.3. Habilidades de comunicacion I
9.3.1. Se refieren a la capacidad para enviar, recibir, elabora y emitir información, ideas, opiniones y actitudes de primera calidad y orientadas hacia objetivos personales y orgazionales.
9.4. Morfofisiologia general
9.4.1. estudia la composición y funciones biológicas de la especie humana.
9.5. Psicologia cognitiva
9.5.1. Es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento
9.6. Linguistica aplicada
9.6.1. Preocupándose de problemas del lenguaje que tenían que ver con la educación, la psicología, la antropología, la pedagogía y la sociología
9.7. Comunicacion interpersonal
9.7.1. Intercambio de información que suele darse entre personas que comparten un espacio físico
10. 2 SEMESTRE
10.1. Estadistica inferencial
10.1.1. Procedimientos que por medio de la inducción determina propiedades de una población estadística,
10.2. Habilidades de comunicacion II
10.2.1. Comunicación interpersonal no puede entenderse más que en un marco del contexto vital y social en que se produce
10.3. Desarrollo humano
10.3.1. Posibilidades, y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran
10.4. Sociolinguistica
10.4.1. Es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua
10.5. Morfosiologia de cabeza y cuello
10.5.1. El conocimiento médico, y sus datos son esencial para un adecuado ejercicio profesional
10.6. Fisiologia y deficiencias del sistema auditivo
10.6.1. Se examina la estructura y funcionamiento del oído, con el fin de lograr una mejor comprensión de los fenómenos y modelos psicoanalíticos
10.7. Desarrollo y desordenes de la comunicación temprana
10.7.1. Ayudan a mejorar la capacidad de automodulación
10.8. Electiva I
10.8.1. Se refiere al cargo o empleo que se ocupa o se provee por elección.
11. 6 SEMESTRE
11.1. Ingles tecnico II
11.1.1. Se refiere al cargo o empleo que se ocupa o se provee por elección.
11.2. Bioetica
11.2.1. Es la rama de la ética dedicada a proveer los principios para la conducta más apropiada del ser humano con respecto a la vida
11.3. Desordenes de la comunicación verbal-escrita
11.3.1. Buscar la forma más adecuada de actuación para que al cabo de unos cursos escolares adquieran estas habilidades.
11.4. Desordenes de la comunicación adulta I
11.4.1. Es la pérdida de la habilidad para entender o expresar el lenguaje hablado o escrito. Comúnmente se presenta después de accidentes cerebrovasculares o lesiones cerebrales traumáticas
11.5. Rehabilitación aural-oral
11.5.1. Alteración de la comprensión o el uso de los sistemas simbólicos hablado, escrito u otros
11.6. Habilitación-rehabilitacion berlingue practica en ambientes de bienestar
11.6.1. Se evidencian las dinámicas de formación de los planes de estudio de cada institución, las competencias que debe adquirir
11.7. Social y comunitario
11.7.1. Un ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de la gente
11.8. Electiva II
11.8.1. Como herramientas estratégicas de desarrollo, y las oportunidades para mejorar la gestión pública
12. 8 SEMESTRE
12.1. Administracion y gestion de salud
12.1.1. la ciencia social y técnica relacionada con la planificación, organización, dirección y control de las empresas públicas y privadas del sector salud, medio ambiente, recursos naturales,
12.2. Trabajo de grado I
12.2.1. Recuerda que debes cumplir con tu opción de grado
12.3. Practica en ambiente clinicos
12.3.1. Ha sido identificada como una variable importante que afecta la percepción de la enfermera en relación con su satisfacción en el trabajo,
12.4. Seminario de competencias I
12.4.1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de leducación secundaria general
12.5. Proyectos de desarrollo
12.5.1. una serie de acciones organizadas con la finalidad de mejorar las condiciones de vida en una determinada región o país en forma integral y sostenible. Algunas veces para ser más explícitos