1. Procesos Sensoperceptuales
1.1. Recepción de un estimulo ambiental en los receptores sensoriales
1.1.1. Propiocepción (equilibrio y ubicación)
1.1.2. Oido
1.1.3. Vista
1.1.4. Gusto
1.1.5. Tacto
1.1.6. Olfato
1.2. Ejecución de acciones
1.3. Señal eléctrica hacia el cerebro por medio de los nervios
1.4. Estimulo ambiental
1.5. Procesamiento y percepción de la señal eléctrica
1.6. Brindan información del medio exterior al cerebro
1.6.1. Lo que es o no comestible
1.6.1.1. Información de su ubicación
1.6.2. Temperatura del ambiente
1.6.3. Posibles amenazas
1.7. Mapa de la realidad
1.7.1. Proceso activo que de la concentración de la actividad mental en algo específico
2. Lenguaje
2.1. Proceso tanto fisiológico como social, ya que se adquiere por medio del mismo
2.2. Durante el proceso de aprendizaje se conoce la escritura, sintaxis, gramática, el significado de las palabras y el idioma
2.3. Existen dos procesos de adquisición:
2.3.1. El que genera palabras o las expresa.
2.3.2. En el que se adquieren nuevas palabras (de manera oral o escrita).
2.4. Los hemisferios cerebrales también se encuentran involucrados en el lenguaje de la siguiente manera:
2.4.1. Hemisferio izquierdo: Relaciona los aspectos gramaticales estructurales del lenguaje.
2.4.2. Hemisferio derecho: Integra a estas estructuras el significado y el sentimiento que genera cada palabra o frase
3. Aprendizaje
3.1. Proceso por el cual el ser humano adquiere información.
3.2. Entre los tipos de aprendizaje se encuentran:
3.2.1. Asociativo: A toda acción sigue una consecuencia. (Iván Pavlov, Jhon Watson) De esta acción deriva el aprendizaje.
3.2.2. Racional: Se usan distintas clases de pensamiento (la lógica y la deducción) para llegar a conclusiones.
3.2.3. Empírico: Se obtiene a través de experiencias vividas.
3.2.4. Social: Se desarrolla a partir de la observación del entorno por parte del individuo (moral, normas sociales, religión, moda, etc.).
4. Atención
4.1. El proceso de atención se puede clasificar en dos:
4.1.1. Atención especifica: Solo se enfoca en algo preciso.
4.1.2. Atención selectiva: A partir de varios estímulos ambientales, se eligen solo aquellos importantes para el organismo.
5. Memoria
5.1. Definida por un proceso que permite almacena y recuperar información en el SN. Se destaca que la memoria carece de ubicación especifica, pero funciona mediante dos procesos:
5.1.1. Recuperación: Se encuentra relacionado con los tipos de memoria de almacenamiento. A corto plazo la posibilidad de recuperación es inmediata. A largo plazo la información se almacena durante un periodo prolongado.
5.1.2. Almacenamiento: Requiere que todas las neuronas se conecten y reconecten actualizando las redes que las configuran; aunque el almacenamiento de la información no solo esta en el cerebro sino también en los nervios del sistema nervioso periférico. El almacenamiento se divide en dos tipos
5.1.2.1. El almacenamiento se divide en dos tipos:
5.1.2.1.1. Corto pazo: La información dura poco tiempo; minutos antes de olvidarse, denominada "memoria de trabajo" por usarse provisionalmente para recordar alguna actividad, objeto, número, entre otro datos y luego desecha la información.
5.1.2.1.2. Largo plazo: El almacenamiento de información tiene una duración mayor, quizás permanente
5.1.3. las investigaciones definieron los procesos de memoria de la siguiente manera:
5.1.3.1. .La existencia de un conjunto de procesos neuronales interrelacionados capaces de almacenar y recuperar información.
5.1.3.2. .La diferenciación de cada uno de estos sistemas según su tarea . El ser humano posee cinco tipos de memoria
5.1.3.2.1. 1. Episodica: Información almacenada de hechos y vivencias ocurridos en alguna época de la vida, almacenada en los lóbulos temporales, la corteza pre-frontal y el hipotálamo. Si alguna sufre daño, habrá perdidas de recuerdos del tipo episódico.
5.1.3.2.2. 2. Semántica: Almacena conceptos relacionados con cosas, lugares, personas o situaciones. Su función es asociar cada aspecto con un significado; este tipo de memoria esta en la parte media de los lóbulos temporales
5.1.3.2.3. 3. De representación perceptual: Identifica y da forma a la realidad. Se caracteriza por su división en 3 sistemas:
5.1.3.2.4. 4. Memoria de procedimiento. Capaz de recordar habilidades y háabitos que se han adquirido