ESCUELA CRIMINOLÓGICAS

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ESCUELA CRIMINOLÓGICAS by Mind Map: ESCUELA CRIMINOLÓGICAS

1. ESCUELA CLASICA SIGLO XVIII

1.1. Semejanzas

1.1.1. El estado puede sancionar en forma de defensa social.

1.2. Diferencia

1.2.1. Trata de buscar la igualdad de los ciudadanos ante la ley y se centra en el contrato social

1.3. Postulados de la Escuela Clasica

1.3.1. El delito es un ente jurídico y no un ente filosófico.- libre albedrío- respetar el principio de legalidad.

1.4. Tuvo inicios en Inglaterra e Italia, un punto importante de esta escuela es que nunca tuvo una existencia real y siempre se baso en el control social

1.4.1. principales representantes

1.4.1.1. Pellegrno Roos

1.4.1.1.1. Todos los seres deben ser libres y pensantes.

1.4.1.1.2. La capacidad de juzgar le pertenece al superior y al derecho de castigar es el principio de la justicia.

1.4.1.2. Cesare Beccaria

1.4.1.2.1. Trato de buscar la igualdad de los ciudadanos ante la ley.

1.4.1.3. Francisco Carrara

1.4.1.3.1. Las doctrina de Carrara representan la evolución de la escuela clásica.

2. ESCUELA POSITIVISTA SIGLO XIX

2.1. Diferencias

2.1.1. Tuvo una existencia real a diferencia de la clásica

2.2. Semejanzas

2.2.1. Su fundamento es el contrato social y las sanciones las impone el estado.

2.3. Postulados

2.3.1. El estado es el que impone las sanciones para defender a la sociedad

2.3.2. El metodo que se utilizaba era cientifico

2.4. Es todo lo contrario a la escuela clásica, ya que esta si tuvo una existencia real- radica en estudia el delito en dos partes

2.4.1. Principales representantes Cesare Lombroso - Rafael Garafolo- Eric Ferri

3. ESCUELA ECLACTICA

3.1. Diferencias

3.1.1. Es que no es una escuela como tal sino la unión de diversos postulados.

3.2. Semejanza

3.2.1. Al igual que la escuela clásica, esta se fundamenta en el contrato social

3.3. Se fundamenta en la teoría de la escuela clásica, no es una escuela como tal, sino un complemento de diferentes postulados.

3.3.1. Manuel Carnevale- Bernardino Alimena

3.3.1.1. Plantear la reforma social como deber del estado- investigador científica del delincuente.