1. La escuela de la modernización surge después de la Segunda Guerra Mundial
1.1. Es un análisis de los académicos estadounidenses para analizar la realidad político social de los países que accedían a su independencia para alcanzar el desarrollo político y económico de los que se esforzaban por alcanzar este objetivo.
1.2. Encuentra sus bases en dos teorías:
1.2.1. Teoría evolucionista
1.2.1.1. Las sociedades evolucionan desde la barbarie hacia la civilización, representada esta última por las sociedades industriales del siglo XIX
1.2.1.2. Surgió en el siglo XIX para explicar los cambios derivados de las revoluciones industrial y francesa
1.2.1.2.1. Estos cambios sugerían una evolución gradual hacia el progreso
1.2.1.3. Su componente más importante fue el determinismo social, que implica la evolución de las sociedades desde lo primitivo a lo avanzado en un único sentido
1.2.1.4. Otro componente importante fue el determinismo cultural, que destacaba la importancia de los valores y actitudes sociales.
1.2.2. Teoría funcionalista
1.2.2.1. Señala que cada institución social cumple una función en el mantenimiento de la estabilidad social y el progreso de las sociedades, las cuales se dividen en tradicionales y modernas.
1.2.2.2. Surgió en el siglo XX, en los años 50's. Su exponente fue Parson, quien basa el funcionalismo en una analogía con la biología.
1.2.2.2.1. Los órganos de un organismo son asimilados a las instituciones sociales, cada una de las cuales cumple una función en el mantenimiento de la estabilidad social y el progreso de las sociedades
2. El modelo de desarrollo político y de modernización está basado en la experiencia europea
2.1. Trata la problemática del desarrollo social desde la perspectiva política y social.
2.1.1. Considera que las sociedades modernas son más productivas: hay más educación y más beneficios para quienes más lo necesitan
2.2. Propone que los países que quieran modernizarse deben olvidar sus tradiciones y seguir este modelo
2.2.1. Establece una dicotomía tajante entre sociedades u hombres tradicionales y modernos
2.2.1.1. Hombre Tradicional
2.2.1.1.1. Ansioso, supersticioso, falto de ambición, conservador, centrado en necesidades inmediatas, fatalista y aferrado a las tradiciones
2.2.1.2. Hombre moderno
2.2.1.2.1. Gran adaptación al cambio de su entorno, independiente, individualista, eficiente, centrado en la previsión a largo plazo de sus necesidades.
2.3. Estima que el retraso económico de los países en desarrollo se deriva de su carácter de sociedades tradicionales y su aversión a la modernización
2.3.1. Propone como solución la aplicación de las estrategias europeas: "occidentalizar"
2.3.2. Modernizar primero las estructuras sociales, los valores culturales y el sistema económico, para posibilitar o imponer el desarrollo político concebido como la consecución de democracias liberales al estilo occidental
2.3.3. La modernización política puede encontrar en la economía un instrumento para superar obstáculos y sentar las bases para el desarrollo de sociedades abiertas y democráticas; aunque la política también representa cuellos de botella para la economía.
2.3.3.1. Solo los mecanismo democráticos son capaces de romper estos obstáculos para el desarrollo económico, representados por guerra, clientelismo, corrupción y las carencias más básicas
2.3.3.1.1. La democracia debe ser entendida como elemento consustancial del desarrollo: una condición necesaria más no suficiente
3. Uno de los más grandes exponentes es Walt Whitman Rostow
3.1. Propone la teoría del desarrollo económico en fases,partiendo del subdesarrollo de la sociedad tradicional hasta la era del consumo en masa.
3.1.1. Establece cinco fases:
3.1.1.1. La sociedad tradicional
3.1.1.2. Precondición para el despegue
3.1.1.3. Proceso de despegue
3.1.1.3.1. Concibe una posible solución par promover la modernización en los países del Tercer Mundo
3.1.1.3.2. Su influencia ilustra una de las aplicaciones que tuvo la teoría de la modernización en el área de formulación e implementación de políticas económicas y públicas en general
3.1.1.4. Camino hacia la madurez
3.1.1.5. Una sociedad de alto consumo
3.2. Los fundamentos esenciales de la teoría de la modernización, que se basan en los planteamientos de Rostow son:
3.2.1. 1. La modernización es un proceso homogenizador, genera tendencia hacia la convergencia entre sociedades
3.2.2. 2. La modernización es un proceso europeizador y/o americanizador: se tiene la concepción de que poseen prosperidad económica y estabilidad política imitable
3.2.3. 3. La modernización es un proceso irreversible
3.2.4. 4. La modernización es un proceso progresivo que a largo plazo es inevitable e indeseable.
3.2.5. 5. Es un proceso largo basado en la evolución, más que un salto evolucionario. Tardara mucho tiempo para que culmine y su impacto se sentirá a través del tiempo.
4. Teoría
4.1. Clásica
4.1.1. División internacional del trabajo, expansión del capitalismo comercial y financiero.
4.1.1.1. Libre competencia, libre mercado
4.2. Neoclásica
4.2.1. Mercados dinámicos, análisis económicos, aspectos de ingeniería
4.2.2. Modelos
4.2.2.1. Meade
4.2.2.1.1. Kynesiano
5. Conceptos
5.1. "Mejora"
5.1.1. Crecimiento económico ante la sociedad
5.1.1.1. Aspecto tecnológico, cultural y social
5.1.1.2. Desarrollo autocentrado
5.1.1.2.1. Cuando se tiene una cultura muy arraigada en el contexto social, económico y político
5.1.1.3. Desarrollo extrovertido
5.1.1.3.1. Búsqueda de desarrollo, vías de mercado internacional
5.2. "Subdesarrollo"
5.2.1. Las condiciones son limitadas, dependencia al mercado internacional, desigualdad económica
5.2.2. "Dependiente"
5.2.2.1. Dependencia económica
5.2.2.1.1. Es la relación con el mercado mundial
5.2.2.1.2. Herencia de la época colonial