1. Realidad: Flujo dialéctico de energía, información
2. Circulo de Viena
2.1. Paradigma
2.1.1. Positivista-Cuantitativo
2.1.1.1. La realidad tiene existencia propia
2.1.1.2. Realidad constituida por cosas-hechos dados
2.1.1.3. Método de trabajo=Método científico
2.1.2. Cualitativo-Interpretativo
2.1.2.1. Atributos de realidad asumidos/negociados subjetivamente
2.1.2.2. Utiliza el método etnográfico y fenomenología
2.1.2.3. Interaccionismo-Simbólico
3. Paradigmas de investigación educativa
3.1. Thomas S. Kuhn
3.1.1. "Los descubrimientos los hacen investigadores aislados"
3.1.2. Paradigma
3.1.2.1. Modelo epistemológico, teórico, metodológico y cultural
3.1.2.2. Aporta conocimientos y soluciones
3.1.2.3. Tiene apertura a nuevas
3.1.2.3.1. Facultades, técnicas, tecnologías, procesos, procedimientos metodológicos
3.1.2.4. Debe contestar seis preguntas
3.1.2.4.1. ¿Qué se entiende por realidad?
3.1.2.4.2. Facultades puestas en juego
3.1.2.4.3. Método de trabajo
3.1.2.4.4. Características del conocimiento producido
3.1.2.4.5. ¿Qué se entiende por ciencia?
3.1.2.4.6. ¿A qué ciencias aporta conocimientos?
3.2. Escuela de Frankfurt
3.2.1. Se combina con aportaciones teórico-metodológicas
3.2.2. Estructura de principios teóricos, epistemológicos, metodológicos
3.3. Circulo Eranos (1933 Olga Frobe-Kaptein)
3.3.1. Mitología comparada
3.3.2. Paradigma interpretativo-hermenéutico
3.3.2.1. Intuición, percepción profunda de lo existente
3.3.2.2. Espiral hermenéutica
4. Enfoques de investigación
4.1. Dirección, distancia y profundidad de observación
4.2. Objeto de estudio
4.2.1. Estático o en movimiento
4.3. Observador
4.3.1. Fuera/dentro del campo de estudio
4.4. Paradigma positivista-cuantitativo (2 enfoques)
4.4.1. Empiríco-Analítico
4.4.1.1. Aplicación de los sentidos
4.4.1.2. Análisis de los datos
4.4.2. Hipotético-Deductivo
4.4.2.1. Estado de cuestión->hipótesis
4.5. Paradigma cualitativo-interpretativo
4.5.1. Énfasis metodológicos
4.5.1.1. Fenomenología
4.5.1.2. Etnometodólogia
4.5.1.3. Hermenéutica
4.5.1.4. Interaccionismo simbólico
4.5.1.5. Antropología
4.6. Equipos
4.6.1. Nivel de transformación esperado
4.6.1.1. Técnico
4.6.1.2. instrumental
4.6.1.3. Procedimental
4.6.2. Investigación-Acción-Colaborativa
4.7. Sentido-Lector
4.7.1. Referencia-Texto
4.7.1.1. Signo-Autor
4.7.1.1.1. Mundo: Real/Ficticio/Posible