1. Origen de la moralidad
1.1. Sofistica
1.1.1. Destruir nociones
1.1.1.1. virtud
1.1.1.1.1. equivalente a riqueza
1.1.2. Plantea cuestionante
1.1.2.1. leyes
1.1.2.1.1. ¿naturales?
1.1.2.1.2. ¿convencionales?
1.1.3. Protagoras
1.1.3.1. Diálogos a Platon
1.1.3.1.1. interrogantes
1.1.3.2. avance
1.1.3.2.1. Virtud
2. Enseñanza de la moral
2.1. Posibilidad de enseñanza
2.1.1. Sofistas
2.1.1.1. Oficio
2.1.1.1.1. viaje a ciudades
2.1.2. Protagoras
2.1.2.1. virtud fundamental
2.1.2.1.1. conocer/practicar
3. Virtud es conocimiento
3.1. Socrates
3.1.1. defiende
3.1.1.1. conocimiento virtud
3.1.1.1.1. buena persona
3.1.1.2. no virtuoso
3.1.1.2.1. actuar incorrecto/ malo
3.1.2. preguntas desconcertantes
3.1.2.1. autorreflexión
3.1.2.2. auto conocimiento
3.1.3. Misión de la filosofía
3.1.3.1. producir
3.1.3.1.1. dudas/ confucionismo
3.1.4. Ciudadano
3.1.4.1. aspirante
3.1.4.1.1. encontrar la verdad
3.1.5. Enseñanza de la virtud
3.1.5.1. dentro de uno mismo
3.1.5.1.1. Demonio Interior
4. Primeras cuestionantes
4.1. Sofistica
4.1.1. Vinculada con Ilustración Griega
4.1.1.1. Resolver preguntas importantes
4.1.2. Sofistas
4.1.2.1. Propagadores de la cultura
4.1.2.2. Prácticos
4.1.2.2.1. fervor por
4.1.2.3. Maestros de la virtud
4.2. Filosofía
4.2.1. pretende
4.2.1.1. Hombres cultos
4.2.1.2. Hombres criticos
4.2.1.3. Hombres reflexivos
5. Ser bueno, el mejor, virtuoso
5.1. Ética
5.1.1. Reflexion
5.1.1.1. sobre lo bueno
5.1.1.2. manera de vivir
5.1.2. Textos Homericos
5.1.2.1. ejemplos de moral
5.1.2.2. carentes de reflexión
5.1.2.3. Virtud
5.1.2.3.1. valor demostrado
5.1.2.4. Excelencia y virtud
5.1.2.4.1. patrimonio
5.1.2.5. Mundo Homérico
5.1.2.5.1. Ser bueno
5.1.2.5.2. Fijación de roles