CURRÍCULO

1. "Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos, que contribuyen a la formación integral y académica del proyecto educativo institucional" (MEN)

1.1. Elementos

1.1.1. Objetivos, contenidos, criterios, estándares de aprendizaje, metodología didáctica, competencias.

2. "Currículo es un termino polisemántico que se usa indistintamente para referirse a planes de estudio, programas e incluso en complementación didáctica" (María Pérez)

2.1. ¿Cómo entenderlos?

2.1.1. Contenido de enseñanza, como plan de guía de actividades escolares, como experiencia, entendido como sistema, y disciplina.

2.1.1.1. Estructura

2.1.1.1.1. experiencia de aprendizajes que en forma intencional son articuladas con una finalidad concreta.

3. Formas metodológicas con expresiones adjetivas; evaluación sistemática o bien planificación estrategia (Revista:Investigación educativa)

3.1. Estructura

3.1.1. Relaciones reciprocas, secuencias de interdependencia de áreas, etapas de aprendizaje, bloqueos de contenido.