1. Pedagogía
1.1. Modelos y Teorias
1.1.1. Tradicionalismo
1.1.1.1. educación polarizada, no disponible para todo miembro de la comunidad
1.1.2. Conductismo
1.1.2.1. Se centra en treas para dar cumplimineto a una empresa
2. Pedagogía
2.1. Modelos y Teorias
2.1.1. Pedagogías Cognitivas
2.1.1.1. Se centra en la enseñanza y aprendizaje, y a su vez en el sujeto que aprende a darle su propio sentido a la información
2.1.2. Pedagogías Activas
2.1.2.1. El maestro guía al estudiante a la autorrealización, dejándolo ser y experimentar su entorno
2.1.3. Pedagogías Criticas
2.1.3.1. Forman un sujeto que establezca un papel en la sociedad, gracias a sus decisiones responsables
3. Educación
3.1. Definición
3.1.1. Proceso de construcción que potencia la transformación social
3.1.2. concepto polisémico, no hay definición unívoca del término
3.1.3. Los procesos educativos también dependen de la familia, iglesia, medios de comunicación, ideologías , políticas.
4. Educación
4.1. Políticas Vigentes
4.1.1. Aprender a Conocer
4.1.1.1. Ideas
4.1.1.2. Teorias
4.1.1.3. Definiciones
4.1.2. Aprender a Hacer
4.1.2.1. Capacidades
4.1.2.2. Destrezas
4.1.2.3. Habilidades
4.1.3. Aprender a ser
4.1.3.1. Actitudes personales
4.1.3.2. Autoestima
4.1.3.3. Autnomia
4.1.3.4. Responsabilidad
4.1.4. Aprender a Convivir
4.1.4.1. Valores Sociales
4.1.4.2. Solidaridad
4.1.4.3. Empatia