PROCESOS COGNOSCITIVOS

1. son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos, en los que intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje, que pueden ser conscientes o inconscientes.

1.1. como se clasifican

1.1.1. Procesos Cognitivos Simples o Básicos, se incluye a la percepción, la atención, la memoria, la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas y que resultan comunes al hombre y los animales, para su vida cotidiana y son básicos para otras funciones superiores.

1.1.2. procesos cognitivos complejos, a aquellos que se considera exclusivos del ser humano, como el pensamiento y el lenguaje

1.2. avances cientificos

1.2.1. en 1972, Tulving propone la clasificación que divide memoria episódica de memoria semántica

1.2.2. psicologia del agestalt

1.2.3. También contamos con la memoria procedimental, que es evocada inconscientemente (Kandel, Schawartz y Jessell, 2000); es la que nos dice cómo realizar alguna tarea, cómo manejar o andar en bicicleta.

1.2.4. se acepta a la MCP como un componente o subelemento de almacenamiento dentro de la memoria de trabajo (Engle, Tuholski, Laughlin y Conway, 1999).

1.3. problemas asociados

1.3.1. Las enfermedades, la ingestión de substancias estimulantes que deterioran la atención, los niveles inadecuados de actividad, la alimentación desequilibrada, los estados de somnolencia, la fatiga por falta de descanso, los estados emocionales inestables (ansiosos o depresivos), la falta de motivación, la angustia, la sobrecarga de trabajo o el estrés afectan directamente a la memoria y al aprendizaje.

2. equipo

2.1. director:Luz Margery Motta

2.2. compañeros: Dina Nieves, Karen Duran,Keiner Guerra,Lucia Quiroz, Isabella Caballero

3. quien es un sujeto en este curso

3.1. el ser humano

4. caracteristicas

4.1. _codigo: 403003 _ curso teorico _ es un curso del Programa de Psicología, correspondiente al componente Disciplinar y articulado al Núcleo Problémico: Psicología, sujeto y sociedad, que aporta a la comprensión de los procesos cognitivos y meta cognitivos del ser humano, desde diferentes contextos bio-psico-socio-cultural.

4.2. entornos

4.2.1. informacion inicial

4.2.2. conocimiento

4.2.3. aprendizaje colaborativo

4.2.4. aprendizaje practico

4.2.5. seguimiento y evaluacion

4.3. forma de evaluacion

4.4. 1. Comprende la dinámica del curso teórico y los procesos cognoscitivos del ser humano en su construcción-deconstrucción y dinámica de los mismos, desde un marco bio-psico-social y cultural. 2. Reconoce los procesos cognoscitivos desde los básicos o simples, hasta los metacognitivos, superiores o complejos, según la naturaleza multidimensional del ser humano. 3. Analiza situaciones cotidianas de la vida diaria, mirando las funciones cognoscitivas como medios de interacción con el entorno social que pueden desarrollarse, potencializarse o estancarse, de acuerdo al manejo de emociones y el entrenamiento cognitivo del sujeto.