Трансформація освіти Фінляндії

1. Важливість ІКТ

1.1. Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) - важлива складова освіти, трудової діяльності й функціонування всього суспільства. Використання ІКТ сприяє більш гнучкому та персоналізованому навчанню. Увага технологіям приділятиметься як при організації навчального процесу в школах, так і в системі підвищення кваліфікації, щоб переконатися, що викладачі вміють ефективно застосовувати ІКТ

2. Інструментарій

2.1. Національне бачення і готовність до його втілення, інвестиції в розвиток інформаційного суспільства привели до ряду позитивних результатів, завдяки яким Фінляндія перетворилася з виробника й користувача інформаційнокомунікаційних технологій на світового лідера, що генерує їх розвиток і поширення

2.2. Громадський сектор і сектор бізнесу Фінляндії знаходяться серед світових лідерів у використанні інформаційно-комунікаційних технологій та застосуванні нових глобальних можливостей для бізнесу, розвиваючи при цьому інформаційне суспільство.

3. Фази

3.1. 1 фаза;60-ті роки (перші заклади дошкільної підготовки)

3.2. 2 фаза;1985 "Закон про обовязкову освіту"(Навчальні програми)

3.3. 3 фаза;20-ті.Головне завдання реформувати системи професійної підготовки

3.4. 4 фаза;1998 розширення днз у закладах загальноосвітних шкіл

3.5. 5 фаза;У Плані розвитку освіти та досліджень на 2011-2016 рр. уряд поставив мету максимально підвищити конкурентоспроможність Фінляндії у світі до 2020 року.

4. Учасники

4.1. Уряд

4.2. Муніципальні заклади

4.3. Діти

4.4. Школярі

4.5. Підлітки