1. LENGUAJE, LENGUA Y HABLA
1.1. Lenguaje
1.1.1. Es la capacidad de los seres humanos de comunicarse, basándose en el conjunto de signos y normas que conforman cada lengua.
1.2. Lengua
1.2.1. Está formada por un conjunto de signos que conforman un código. Quienes dominan este código lo aplican para formar la lengua, que sirve para comunicarse entre distintos hablantes que la conozcan.
1.3. Habla
1.3.1. Es la facultad de aplicar y conocer esos signos para establecer una comunicación de forma práctica, es la realización física del idioma.
2. LA COMUNICACIÓN
2.1. La comunicación es un proceso en el cual el emisor establece una conexión con un receptor en un momento determinado y un espacio establecido.
2.1.1. SIGNO LINGÜÍSTICO (SL)
2.1.1.1. En sus orígenes, el SL era oral, por lo que el mismo era escuchado: la boca emitía una serie de sonidos que los hablantes que compartían la misma lengua asociaban los significados. Posteriormente, apareció la lengua escrita, que utilizaba SL visuales, es decir, un encadenamiento de letras transcritas en un soporte, que quién sabía leerlas, las relacionaba con significados determinados.
2.1.1.1.1. CARACTERÍSTICAS DE SL
2.1.2. EL ACTO DE COMUNICACIÓN
2.1.2.1. ELEMENTOS DEL ACTO DE COMUNICACIÓN
2.1.2.1.1. Emisor
2.1.2.1.2. Receptor
2.1.2.1.3. Mensaje
2.1.2.1.4. Contexto o referente
2.1.2.1.5. Canal
2.1.2.1.6. Código
3. FUNCIONES DEL LENGUAJE
3.1. No todos los mensajes que se emiten tienen la misma finalidad: algunos informan, otros pretenden iniciar un contacto con otro, a veces se puede generar en el receptor determinada actitud o conquistar la sensibilidad del destinatario.
3.1.1. Función referencial o informativa
3.1.1.1. Ésta función la tienen los mensajes conceptuales, centrados en el contexto, cuya función principal es la de informar. Utilizan un lenguaje claro. concreto, fácil de entender, con términos cuyos significados sean inequívocos para transmitir de forma eficiente datos y contenidos.
3.1.1.1.1. EJEMPLOS: anuncios informativos, manuales académicos, noticias periodísticas, enciclopedias, entre otros.
3.1.2. Función emotiva o expresiva
3.1.2.1. Cuando en un mensaje se dejan entrever las emociones y sensaciones del emisor, o cuando se expresa su estado de ánimo, se dice que el mensaje cumple esta función emotiva.
3.1.2.1.1. EJEMPLO: -¡Me desperté con un hambre voraz!, ¿Desayunamos?
3.1.3. Función poética
3.1.3.1. La finalidad práctica que significa emitir un mensaje, se suma una finalidad estética que es la creación de belleza, en la forma en que se presenta el discurso.
3.1.3.1.1. EJEMPLO: Fragmento de "Volverán"... (Gustavo Adolfo Bérquer), Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar, y otra vez con el alba de sus cristales, jugando llamarán; pero aquellas que el vuelo refrenaban tu hermosura y mi dicha al contemplar; aquellas que pudieron nuestros nombres, éstas... ¡no volverán!
3.1.4. Función conativa
3.1.4.1. Unos de los principales fines es afectar el comportamiento del receptor y provocar en él una reacción.
3.1.4.1.1. EJEMPLO: ¿Qué te parece si vamos al cine hoy, como prometiste?
3.1.5. Función fáctica
3.1.5.1. Ésta función a los mensajes que pretenden dar cuenta que el canal de comunicación ésta disponible; son palabras que intentan establecer, prolongar o interrumpir la comunicación con el fin de verificar el funcionamiento del circuito.
3.1.5.1.1. EJEMPLO: "Buen día, que frío hace hoy"
3.1.6. Función metalingüística
3.1.6.1. Cuando el mensaje tiene como finalidad fundamental referirse al propio código al que pertenece, o a otros códigos de la misma naturaleza, decimos que desempeña una función metalingüística.
3.1.6.1.1. EJEMPLO: La palabra "árbol" tiene 5 letras.
3.1.7. Función ejecutiva
3.1.7.1. La función ejecutiva del lenguaje aparece cundo se formula un juramento, una promesa, una declaración, una apuesta, etc.
3.1.7.1.1. EJEMPLO: Me comprometo fahacientemente a devolverte el auto en un mes.