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Philosophie : méthode de la dissertation by Mind Map: Philosophie :
méthode de la
dissertation
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Philosophie : méthode de la dissertation

Carte par François Jourde, www.jourde.eu -Voir aussi : méthode claire (Le Monde) méthode par C. Eyssette. autre méthode en carte.

brouillon

> 1h/1h30.

1. Comprendre la QUESTION

1) Transformer la question en une affirmation (thèse).> Se demander :- qu’est-ce que cette thèse veut dire ?- qu’est-ce qui permet de soutenir cette thèse ? (raisons)- qu’est-ce que cette thèse permet ? modifie ? détruit ? 2) Poser d’autres affirmations (thèses) possibles (opposées, différentes)> Se demander à chaque fois :- qu’est-ce que cette thèse veut dire ?- qu’est-ce qui permet de soutenir cette thèse ? (raisons)- qu’est-ce que cette thèse permet ? modifie ? détruit ?

garder l'esprit ouvert

définir & interroger les termes, définir, interroger, que signifie chaque terme ?, quels sont les différents sens ?, vive la polysémie !

reformuler plusieurs fois le sujet

repérer des éventuels présupposés

repérer les enjeux

2. Poser le PROBLÈME

Formuler la problématique : une alternative entre deux questions et les questions qui en découlent.Pour formuler cela explicitement, utiliser "autrement dit".

A. Chercher le problème, introduire "vraiment" dans la question, faire varier les significations de la question, faire des hypothèses / solutions

B. Formuler le problème, truc :, "VRAIMENT ?" "EST-ON SI CERTAIN QUE ?", "OU AU CONTRAIRE", "AUTREMENT DIT", se demander à quelle(s) condition(s) la position que l'on souhaite défendre est possible.

3. Trouver des IDÉES

Balayer le cours pour trouver des éléments de réponse & noter toutes les idées qui viennent (exemples, références du cours, connaissances diverses).

4. Organiser le PLAN

chaque partie = une grande réponse possible à la question

chaque sous-partie = un paragraphe d'argumentation, argument(s), référence(s), exemple(s), > méthode du paragraphe argumentatif

plans typiques, bon plan = unité + progression, plan-débat, thèse, objections, réponses, plan socratique, thèse, objections, formulation d'une nouvelle thèse, plan dialectique, thèse, anthithèse, synthèse

rédaction

> 2h/2h30.

Introduction

1. Amener la question du sujet, 1. poser l'affirmation que le sujet va questionner, rappeler une idée commune, une citation, etc., ou montrer qu'a priori la question ne se pose pas, qu'il n'y a pas de problème à affirmer telle idée., 2. introduire le doute, 3. poser la question du sujet

2. Formuler la problèmatique, "Il faut donc se demander si [sujet] ou bien au contraire si... ? Autrement dit,...", "Bref, comment est-il possible que [concept central] soit à la fois [option A] et [option B] ?"

3. Monter les enjeux, quelles conséquences si l'on répond de telle ou telle manière à la question posée ?

4. [optionl] Annoncer le plan, annoncer ce que est cherché, non ce que sera trouvé (dans le développement)

Truc : rédiger l'introduction en dernier.

Développement

Parties & sous-parties

Transitions entre les parties

Conclusion

faire le bilan de l'argumentation

donner une réponse

ne faire une ouverture que si nécessaire !

UN CANEVAS POUR VOUS AIDER

relecture