ІКТ політика в освіті Фінляндії

1. ФАЗИ

1.1. прогнозування майбутнього

1.1.1. принципі безперервного навчання протягом усього життя.

1.1.2. У Плані розвитку освіти та досліджень на 2011-2016 рр. уряд поставив мету максимально підвищити конкурентоспроможність Фінляндії у світі до 2020 року

1.2. розробка стратегічного плану

1.3. план управління та ресурсне забезпечення

1.4. оцінювання та корегування

2. ІНСТРУМЕНТАРІЙ

2.1. огляд освітніх цілей

2.2. опитування учасників

2.3. розвиток та твілення відкритих освітніх ресурсів

2.4. професійний розвиток вчителів

3. УЧАСНИКИ

3.1. Міністерство освіти і культури Фінляндії

3.2. Міністерство інформації та комунікації

3.3. Викладачі, працівники культури та дослідники

4. ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ

4.1. Менше часу в школі = більше відпочинку

4.2. Менше часу на викладання = більше часу на планування

4.3. Менше вчителів = більше узгодженості та уваги

4.4. Менше затверджених кандидатів = більше впевненості у викладачах

4.5. Менше уроків = більше перерв

4.6. Менше іспитів = більше навчання

4.7. Менше тем = більше глибоких знань

4.8. Менше домашніх завдань = більше колективної класної роботи

4.9. Менше сегрегації = більше справедливості

4.10. Менше правил = більше довіри

5. Джерела

5.1. Коли менше означає краще: 10 фактів про фінську модель освіти

5.2. http://edutransform.org/wp-content/uploads/2015/04/Intel_EduPolicy_Guide_Ukraine.pdf