Коммуникативная компетенция

1. Лингвистическая компетенция

1.1. Грамматическая

1.1.1. навык распознавания и создания грамматически приемлемых речевых произведений

1.1.2. знание и умение использовать грамматические ресурсы языка

1.2. Фонетико-фонологическая компетенция

1.2.1. навык использования интонации

1.2.2. знание и умение воспринимать и порождать звуки

1.3. Лексическая компетенция

1.3.1. навыки распознавания лексически и грамматически приемлемых высказываний на иностранном языке

1.3.2. знание и умение использовать языковые единицы

1.4. Составление корректного с точки зрения языкового оформления текста формулировки задания

2. Социокультурная компетенция

2.1. Умение осуществлять коммуникацию с применением языковых средств, в регистре, являющихся нормой для носителей ИЯ

3. Дискурсивная компетенция

3.1. умение построения целостных, связанных и логичных высказываний в устной и письменной речи в зависимости от ситуации общения и коммуникативной задачи

3.2. Cоставление текста формулировки задания; выбор стиля и регистра текста формулировки задания

4. Стратегическая компетенция

4.1. умение использовать вербальные и невербальные коммуникативные стратегии для компенсации пробелов в знаниях лингвистического кода или иных срывов в коммуникации

4.2. Адаптация текста формулировки задания в зависимости от целей задания, уровня владения языком учащихся

5. Социальная компетенция

5.1. умение взаимодействовать с представителями иной лингвокультурной общности

6. Социолингвистическая компетенция

6.1. умение передавать реалии родного языка на ИЯ

6.2. знания экстралингвистического характера о стране изучаемого языка

6.3. владение безэквивалентной и фоновой лексикой, описывающей инокультурные реалии

6.4. понимание вариативности стилей и образов жизни в соизучаемых обществах

6.5. знания об инокультурных реалиях и отражающей их безэквивалентной и фоновой лексике