APRENDIZAJE ASOCIATIVO
by Janeth Sarmiento
1. No pensamos en como nos cepillamos los dientes
1.1. como nos secamos después de la ducha
1.1.1. nos vestimos o masticamos la comida
2. CONDUCTÍSMO METODOLÓGICO
2.1. El conductismo metodologico puede evitarse yendo directamente hacia las causas fisicas.
2.2. los sentimientos
2.2.1. estados mentales intermedios
3. DEFINICIÓN DEL APRENDIZAJE
3.1. APRENDIZAJE
3.1.1. ANIMALES
3.1.1.1. ADAPTACIÓN
3.1.1.1.1. PROCESOS BIOLÓGICOS
3.2. APRENDEMOS A:
3.2.1. Escribir, contar, subir y bajar escaleras,montar bicicleta, nadar.
4. APRENDIZAJE
4.1. Los animales aprenden a ir a un nuevo abrevadero cuando el anterior se agota.
4.1.1. anticipan nuevas fuentes de peligro
5. RESPUESTAS APRENDIDAS
6. APRENDIZAJE ASOCIATIVO
6.1. PROCESOS
6.1.1. SUSCESOS DISTINTOS
6.1.1.1. CONECCIÓN
6.1.1.1.1. CEREBRO
7. NUESTRAS VIVENCIAS VAN ENSEÑÁNDONOS QUÉ NOS BENEFICIA QUÉ RESULTA PERJUDICIAL PARA NOSOTROS
8. CARACTERÍSTICAS
8.1. omite procesos mentales
8.1.1. investigado y explicado por conductistas
8.1.1.1. estudiado cientificamente
8.1.1.1.1. base de la educacion
9. CONDUCTA
9.1. evidencia
9.1.1. aprendizaje
9.1.1.1. estimulos
9.1.1.1.1. cambios
10. leyes de asociación
10.1. contigüidad
10.1.1. evolución y mente
10.2. semejanza
10.2.1. neurología funcional
10.3. contraste
10.3.1. estudio en animales-conducta humana