La sensopercepción como proceso cognitivo básico

¡La sensopercepción como proceso cognitivo básico!

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La sensopercepción como proceso cognitivo básico by Mind Map: La sensopercepción como proceso cognitivo básico

1. A las distintas actividades que realiza la mente para establecer comunicación con su medio, se les llama procesos cognoscitivos. Desde que nace y durante los primeros años de vida, el niño empieza a desarrollar habilidades mentales que le permiten conocer y en consecuencia interactuar con el mundo físico, social y afectivo en el que está inmerso. Al manipular objetos, el niño aprende a observar sus distintas formas, tamaños, texturas y el modo en que éstos se comportan dentro de su contexto, así como a descubrir, identificar y por último reconocer en ellos, características que los integran en diferentes categorías. PROCESOS COGNITIVOS

1.1. ¿QUE SON LOS PROCESOS COGNITIVOS?

1.1.1. Los procesos cognitivos se entienden como todo aquel conjunto de operaciones mentales que realizamos de forma más o menos secuenciada con el fin de obtener algún tipo de producto mental. Se trata de cada una de las operaciones que realizamos que nos permiten captar, codificar, almacenar y trabajar con la información proveniente tanto del exterior como del interior. Todos y cada uno de los procesos cognitivos que llevamos a cabo son fundamentales a la hora de lograr nuestra adaptación al medio social, e incluso nuestra supervivencia, a a través de su influencia en la conducta. Hemos de pensar que cada acto físico o mental que llevamos a cabo, desde coger un cubierto para comer hasta cantar bajo la ducha, besar a alguien o simplemente escribir este artículo supone que hemos procesado una serie de informaciones y que estamos operando con ellas.

2. MEMORIA

2.1. Es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, que hace posible su recuperación posterior. Funciona eficazmente cuando algo se aprende en un ambiente agradable y relajado. Es selectiva, se recuerdan mejor las cosas agradables.

2.1.1. MEMORIA VISUAL

2.1.1.1. Es la capacidad de recordar formas o imágenes al reconocer sus características, semejanzas y diferencias en relación con otras. Para estimular la memoria visual se debe presentar a los alumnos imágenes fijas o con movimiento en diversos tamaños, colores e incluso texturas, relacionadas con lo que él debe aprender, para apoyar la presentación de información o contenido curricular.

2.1.1.1.1. MEMORIA AUDITIVA

3. ATENCION

3.1. Es una cualidad de la percepción que funciona como una especie de filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son más relevantes. No es una actividad aislada, sino que se relaciona directamente con los demás procesos, ya que actúa como mecanismo que controla y facilita la activación y el funcionamiento de los demás procesos.

3.1.1. ATENCIÓN VISUAL

3.1.1.1. Es la capacidad de mantener la presencia de la misma durante un periodo de tiempo sobre un objeto, para descubrir en él características y establecer relaciones de éste con otros. Permite reconocer y diferenciar por ejemplo las letras de los números, así también, establecer relaciones de semejanza y diferencia entre personas, objetos, animales y fenómenos. Permitiéndole ampliar sus esquemas de conocimiento.

3.1.1.1.1. ATENCIÓN AUDITIVA

4. PROCESOS COGNITIVO BASICOS

4.1. Los procesos cognitivos básicos sirven de base para la posterior elaboración y procesamiento de la información. Son aquellos que permiten que la información sea captada y mantenida en nuestro sistema con tal de poder trabajar con ella.

4.1.1. SENSOPERCEPCION

4.1.1.1. A veces separado en sensación y percepción, este tipo de proceso cognitivo básico es el que permite que la información sea procesada por nuestro sistema. Captamos las sensaciones a través de los diferentes receptores de los que disponemos en nuestro organismo y posteriormente los percibimos al organizar la información de los receptores y dotarla de un sentido.

4.1.1.1.1. ATENCION

5. Co.pinterest.com/search/pins/?rs=ac&len=2&q=ideas sala comedor pequeñas&eq=ideas sala comedor&etslf=11993&term_meta[]=ideas%7Cautocomplete%7C0&term_meta[]=sala%7Cautocomplete%7C0&term_meta[]=comedor%7Cautocomplete%7C0&term_meta[]=pequeñas%7Cautocomplete%7C0 Procesos cognitivos: ¿qué son exactamente?

6. Otro de los procesos básicos, la memoria ejerce un papel fundamental en la cognición puesto que permite mantener en el sistema la información percibida previamente y trabajar con ella tanto a corto como largo plazo. Dentro de la memoria podemos encontrar la declarativa (dentro de las cuales encontramos la autobiográfica y la procedimental) y la no declarativa (como por ejemplo la memoria procedimental). También forma parte de ella la memoria de trabajo, elemento esencial que nos permite trabajar con la información reunida en la actualidad o recuperar elementos de la memoria a largo plazo.