1. Tipos
1.1. Planeación a largo plazo
1.1.1. Modelos
1.1.1.1. Dr. Jaime Toira
1.1.1.2. Jorge E. Venegas
1.1.1.3. Jorge A. Ruso
1.1.1.4. Fernando Cambranos
1.1.1.5. Harold Koonz
1.1.1.6. Carlos Gómez
1.1.1.7. José R. Castellanos
1.1.1.8. Dr. Carlos C. Martínez
1.1.1.9. Marwin Bower
1.1.1.10. Centro Latinoamericano de Admon
1.2. Planeación a corto plazo
1.2.1. Planeación Táctica
1.2.1.1. Cuestiones de las principales áreas
1.2.2. Planeación Prospectiva
1.2.2.1. Toma anticipada de desiciones
2. Elementos
2.1. Objetivo
2.2. Cursos alternativos
2.3. Elección
2.4. Futuro
3. Estuctura de Capital
3.1. EVA
3.2. Rentabilidad
3.2.1. absoluta y relativa
3.2.2. ventas
3.2.3. activo
3.2.4. capital
3.3. Análisis discriminante
3.4. Tasas
3.4.1. equivalentes
3.4.2. descuento
3.4.3. rendimiento
4. Principios
4.1. Factibilidad
4.2. Objetividad y Cuantificación
4.2.1. Flexibilidad
4.3. Unidad
4.4. Cambio de estrategias
5. Pasos a seguir
5.1. Detección
5.2. Establecimiento
5.3. Consideración
5.4. Identificación
5.5. Comparación
5.6. Elección
5.7. Elaboración
5.8. Expresión de planes
5.9. Expresión por presupuesto
6. Clasificación
6.1. Tamaño
6.1.1. macrospectiva
6.1.2. microspectiva
6.2. Propósito
6.2.1. condiciones y medios
6.2.2. cambios
6.2.3. efectos inmediatos
6.3. Ámbito
6.4. Duración
6.4.1. un año
6.4.2. cinco años
6.4.3. diez años
6.5. Curso
6.5.1. adaptativa
6.6. Forma
6.6.1. programas y proyectos
7. Misión
7.1. Objetivos
7.1.1. Estrategias
7.1.1.1. Políticas
7.1.1.1.1. Programas
8. Definición
8.1. Agustín Reyes
8.1.1. Fijar el curso
8.2. Burt K. Scanlan
8.2.1. Sistema con métodos de retroalimentación
8.3. Ernest Dale
8.3.1. Determinación de técnicas y procedimientos
8.4. George R. Terry
8.4.1. Selección y relación de hechos
8.5. José A. Fernández
8.5.1. Definir problema
8.6. Jorge L. Oria
8.6.1. Seleccionar entre opciones
8.7. Joseph L.. Massie
8.7.1. Ver hacia el futuro y establecer
8.8. Leonard J. Kazmier
8.8.1. Determinar los objetivos
8.9. Robert N. Anthony
8.9.1. Decidir acciones a futuro
8.10. Salvador Mercado
8.10.1. Fijar el curso concreto