1. La administración se estudia bajo diferentes teorías, enfoques o escuelas y cada una dependiendo de sus postulados
1.1. cada teoría administrativa surgió como respuesta a los problemas en las organizaciones más importantes de su tiempo y su momento
2. escuelas de la administración.
2.1. Teoría matemática de la administración: El modelo matemático trata los problemas estructurados y no estructurados porque: permite entender los hechos de una situación, descubre relaciones intrínsecas del problema, considerar todas las variables principales, surgió a partir de: la Teoría de Juegos, el surgimiento de la Teoría de las Decisiones y la existencia de decisiones programables ya que todo problema administrativo equivale a un proceso de decisión. La toma de decisión se estudia bajo dos perspectivas: la del proceso y la del problema
2.1.1. Teoría de sistemas: busca producir teorías y formulaciones conceptuales para aplicaciones en la realidad empírica. Esta escuela se fundamenta en tres premisas: 1) Los sistemas existen dentro de sistemas, 2) Los sistemas son abiertos y 3) Las funciones de un sistema dependen de su estructura.
2.1.1.1. Teoría situacional: La Teoría situacional surgió a partir de investigaciones hechas para verificar los modelos de estructuras organizacionales más eficaces en determinados tipos de empresas. Los resultados de las investigaciones concluyeron que la estructura de la organización y su funcionamiento son dependientes de la interfaz con el ambiente externo, Las organizaciones pasan por cuatro etapas distintas que son: acumulación de recursos, racionalización de uso de recursos, continuación del crecimiento y racionalización de uso de recursos en expansión. En el sistema mecanicista La administración se lleva a cabo por una jerarquía rígida y en el sistema orgánico, las personas realizan sus tareas en base al conocimiento que poseen.
3. Evolución del pensamiento administrativo Fuente (Chiavenato, 2006)
3.1. partir del siglo XX la administración se desarrolló notablemente
3.1.1. filósofos que han contribuido al desarrollo de la administración.
3.1.1.1. Sócrates, Platón, Aristóteles, Francis Bacon, René Descartes, Karl Marx y Friedrich Engels.
4. teorías que componen la Teoría General de la Administración TGA, escuelas de la administración.
4.1. Administración científica: propuso eliminar el desperdicio y las pérdidas de las empresas al elevar los niveles de productividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de ingeniería industrial. Asegura la máxima utilidad para el patrón y al empleado al existir intereses compartidos.
4.1.1. Teoría clásica de la administración: define al acto de administrar como planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. la estructura garantiza la eficiencia de todas las áreas involucradas. las empresas cumplen con distintas funciones: 1) las técnicas, relacionadas a la producción, 2) las comerciales, referentes a la compra, venta o intercambio, 3) las financieras, afines a la gestión de capitales, 4) las de seguridad, concernientes a la protección de los bienes y las personas, 5) las contables, relativos a los inventarios, registros, balances, costos y estadísticas y 6) las administrativas, correspondientes con la integración de las otras cinco funciones en la dirección.
4.1.1.1. Teoría de las relaciones humanas: tiene sus orígenes en los siguientes hechos: la necesidad de humanizar la administración, el desarrollo de las ciencias humanas y su aplicación en las organizaciones y las conclusiones del experimento de Hawthorne, las relaciones humanas aporta nuevos conceptos a la administración como es la motivación, el liderazgo, la comunicación, la organización informal, la dinámica de grupo.
5. escuelas de la administración.
5.1. Teoría del comportamiento: La Teoría del comportamiento trajo el enfoque de las ciencias de la conducta y la adopción de posiciones explicativas y descriptivas a la administración. Esta teoría surge en el final de la década de 1940 con la redefinición de los conceptos administrativos Para explicar la conducta organizacional, esta teoría toma como base la conducta individual de las personas y uno de los temas principales es la motivación humana.
5.1.1. Teoría neoclásica de la administración: movimiento relativamente heterogéneo que recibe la denominación de escuela operacional o escuela del proceso administrativo. La teoría neoclásica se caracteriza por destacar los aspectos prácticos de la administración, la búsqueda de resultados concretos y palpables, no descuida los conceptos teóricos de la administración. capaces de orientar al administrador en el desarrollo de sus funciones. Estos principios son planear, organizar, dirigir y controlar el trabajo de sus subordinados.
5.1.1.1. Teoría de la Burocracia: proporciona una forma racional de organizar personas y actividades para alcanzar objetivos específicos. Esta escuela se desarrolló alrededor de la década de 1940 debido a: la necesidad de un modelo de organización racional aplicable a todas las organizaciones y las empresas exigieron modelos organizacionales más definidos. Existen tres tipos de autoridad: 1) la tradicional: 2) la carismática, y 3) la legal, racional o burocrática.