1. periodismo digital
1.1. Es la especialidad del periodismo que emplea el ciberespacio para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. Tiene que ver con el desarrollo de las nuevas tecnologías. Los medios de comunicación social como la radio, la televisión, la radio, la prensa, han ido incursionando en el nuevo medio de comunicación. Hoy en día es posible escuchar radio, ver televisión, leer periódicos y ver películas por internet.
2. medios colaborativos sociales
2.1. weblogs
2.1.1. publicación online con historias publicadas frecuentemente que son presentadas en orden cronólogico inverso (lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en pantalla).
2.2. wiki
2.2.1. es un sistema de creación, intercambio y revisión de información en la web, de forma fácil y automática. Se llama WIKI a las páginas con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona.
2.3. edublogs
2.3.1. es un blog escrito por alguien con fines educativos. El uso de blogs se ha vuelto popular en instituciones educativas. Pueden utilizarse para el intercambio de información y dispersión de información desde los profesores hacia los estudiantes.
2.4. blogsfera
2.4.1. es el conjunto de todos los blogs de una zona geográfica, o de una lengua, o de un grupo de interés.
2.5. fotolog o fotoblog
2.5.1. la unión de foto y blog, blog fotográfico. Es un espacio gratuito de publicación de fotos o imágenes. Lo imporante es la foto y no el texto.
3. herramientas colectivas de comunicación sincrónica y asincrónica
3.1. herramientas asincronicas
3.1.1. Son las que utilizan comunicaciones en tiempo real, son conversaciones espontáneas.
3.1.1.1. Chat: es un sistema de comunicación sincrónico entre dos o más individuos, basado en el intercambio de mensajes en tiempos iguales
3.1.1.2. Videoconferencias: es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí.
3.2. herramientas sincronicas
3.2.1. Son las que utilizan comunicaciones de interactividad retardada. La comunicación es en tiempo diferido con la imposibilidad de interrupciones y solapamientos, propia de la toma de turnos para hablar.
3.2.1.1. Pertenecen a esta categoría: * Correo electrónico:consiste en enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente mediante sistemas de comunicación electrónicos.
3.2.1.2. Foros: lugar de intercambio de opiniones sobre un tema en la web que comparten personas con los mismos intereses
4. comunidad virtual de trabajos
4.1. vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar, no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet.
4.2. Sus integrantes desean interactuar para satisfacer sus necesidades o llevar a cabo roles específicos. Comparten un propósito determinado que constituye la razón de ser de la comunidad virtual.
5. medios de comunicacion masivos
5.1. Los medios de comunicación masivos son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia. La finalidad de estos medios podría ser, por ejemplo para la televisión: formar, informar, entretener al público al público que tiene acceso a ellos.
6. plataformas virtuales de aprendizaje
6.1. Una plataforma de aprendizaje, es un conjunto de estructuras políticas, técnicas, estrategias y elementos de aprendizaje que se integran en la implementación del proceso enseñanza-aprendizaje, dentro de las instituciones educativas.
6.2. Si esta plataforma es virtual, las estructuras y técnicas se fundamentan en las TIC`S, y las políticas y estrategias, en la educación a distancia.
6.3. Las TIC`S han evolucionado y con esto han aumentado las posibilidades educativas de quienes las utilizan, inicialmente se utilizaba como único medio de comunicación el correo, luego se fueron incorporando otros canales, como el foro, el Chat y las video conferencias y con ellos nuevos materiales multimedia.
7. sistemas videoconferencias
7.1. Videoconferencia es la comunicación simultánea bidireccional de audio y video, que permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí.
7.2. Adicionalmente, pueden ofrecerse otro tipo de facilidades como la transferencia de imágenes y archivos.
7.3. Su implementación aporta grandes beneficios, como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor integración entre grupos de trabajo
8. webquest
8.1. Es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la mayor parte de la información procede de Internet. El concepto fue propuesto por Bernie Dodge (investigador de la Universidad Estatal de San Diego) en 1995. Este tipo de actividad, afirman sus impulsores, promueve el trabajo en equipo, la autonomía de los estudiantes y la utilización de habilidades cognitivas superiores
9. tipos de redes sociales
9.1. Se pueden distinguir dos tipos de redes sociales:
9.1.1. Analógicas o Redes sociales Off-Line:
9.1.1.1. son redes formadas por grupos de personas con alguna relación en común, que se desarrollan sin sistemas electrónicos o informáticos conectados a la red.
9.1.2. Digitales o Redes Sociales On-Line
9.1.2.1. son las que tienen su origen y se desarrollan a través de medios electrónicos e informáticos.
10. teletrabajo
10.1. Es una forma de trabajo que se realiza en un lugar alejado de las oficinas centrales o de las instalaciones de producción, mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación.
11. Dentro de estos dos tipos de redes podemos ver dos grupos:
11.1. Las redes sociales horizontales se dirigen a todo tipo de usuario y no tienen una temática definida ni un fin concreto. Las redes de este tipo mas conocidas son Facebook, Twitter.
11.2. Las redes sociales verticales se basan en un tema concreto y buscan congregar un gran numero de usuarios en torno a esa temática.
11.2.1. Se pueden distinguir tres tipos dentro de estas redes: - las redes sociales verticales profesionales (Linked In) - las redes sociales verticales de ocio (GroupRecipes, Minube, BlaBlaCar) - las redes sociales verticales mixtas