1. modelo pedagogico critico social
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
2.1. Carta Descriptiva,Plan de Estudio Objetivo Curricular
2.1.1. Necesidades que se Atenderan
2.1.2. Caracterizar al Alumno
2.1.3. Definir Objetivos Curriculares
2.1.4. Seleccion de Contenidos
2.1.5. Derivar Objetivos Particulares
2.2. Aplicación
2.2.1. Puesta en Marcha
2.2.2. Responsabilidad del Profesor
2.3. ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?
2.4. Adaptar el Currículo a la realidad
3. PREGUNTAS PARA PENSAR
4. INSTRUMENTACIÓN
4.1. Aplicación
4.1.1. Recursos Didacticos
4.1.2. Instalaciones Físicas
4.1.3. Entrenamiento de Profesión
5. ORGANIZACION Y ESTRUCTURACION
6. MODALIDADES MARTHA CASARINI
6.1. ABIERTO
6.1.1. El profesor (centro) puede adaptar sus actuaciones, es decir, puede decidir y también esta modalidad remite adaptaciones al contexto.
6.2. CERRADO
6.2.1. El profesor no puede decidir sobre los cambios o sediciones para el curriculum y existen limitaciones para cambios.
7. TIPOS DE APRENDIZAJES ¿QUE ENSEÑAR? Capacidades o competencias
7.1. CONTENIDOS CONCEPTUALES
7.2. CONTENIDOS ACTITUDINALES
7.3. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
8. FINALIDAD
8.1. Desarrollar la personalidad, aptitudes y capacidades. Adquirir aprendizajes para entender el mundo, actuar en él y comprenderlo. Adquirir saberes coherentes e interdisciplinares. Ser una organización flexible de la enseñanza. Tener atención a la diversidad.
9. OBJETIVOS
9.1. OBJETIVOS: Se responde a la pregunta ¿Para qué enseñar?,
9.1.1. https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSJrHsUAe3Ypn6WBBNjwh9R4DFc9KbPMegX-xcZA9OOLdPTOcy1&s
10. LA EVALUACIÓN CON ENFOQUE CRITICO SOCIAL Modelo pedagogico Sociocrítico
10.1. CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES
10.2. CRITERIOS
10.3. APRENDIZAJE
10.4. CRITERIOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
10.5. MARCO SOCIAL, CULTURAL Y DE VALORES
10.6. METODOS
11. SE REQUIERE INTEGRAR LA INTEGRACIÓN DEL CONTENIDO CURRICULAR Y EL MODELO DE PEDAGOGÍA A IMPARTIR.
12. https://image.slidesharecdn.com/instututosuperiorpedaggico-120624153059-phpapp01/95/aculturacin-4-728.jpg?cb=1340552044
13. ENDOCULTURACIÓN http://4.bp.blogspot.com/-TJipjPCAEcw/UKFvJvdkNQI/AAAAAAAAAEA/-Ua0AeniaIE/s400/ENDOCULTURACION.jpg
14. QUE ES EL DISEÑO CURRICULAR
15. TIPOS DE CURRICULO Dialnet › descarga › articulo
15.1. CURRICULO REAL,
15.1.1. PRACTICO OPERACIONAL
15.1.2. REALIZADO
15.2. NULO, POTENCIAL INEXPRESADO
15.3. OFICIAL
15.3.1. FORMAL
15.4. CURRÍCULO OCULTO
15.4.1. EXTRACURRICULAR