1. ENSAYO
1.1. Composición literaria que tiene por objeto presentar las ideas del autor sobre un tema y que se centra, por lo general, en un aspecto concreto.
1.1.1. Es breve Es unitario Es personal Es riguroso De tono libre Se estructura en tres partes centrales • Introducción. • Desarrollo. • Conclusión.
1.1.1.1. Informar: El objetivo del escritor es dar a la audiencia información que aún no posee. Persuadir: El objetivo de que está tome parte en un tema de forma pasiva o activa. Explicar: Un ensayo también sirve para explicar un punto de vista o un tema. Entretener: Un ensayo puede ser utilizado para entretener al público suministrando una experiencia emocional. Hablar sobre la vida de alguien: Existe una forma de ensayo conocida como biográfico que habla sobre la vida de una persona y relata los sucesos más importantes de ésta. Cuestionar: Un ensayo puede ser utilizado para cuestionar ciertos hechos, ideas y opiniones. Exponer resultados: Un ensayo puede ser utilizado como una herramienta expositiva de resultados. Explorar un tema: Un ensayo busca tratar un tema específico, por lo tanto, el autor requiere de hacer una investigación previa sobre dicho tema para poder tratarlo de forma adecuada. Ayudar en la vida académica: Saber cómo redactar un ensayo es altamente importante cuando se es estudiante.
1.1.1.1.1. VENTAJAS:Hace la comunicación más sencilla Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo La búsqueda de información se vuelve más sencilla Es posible encontrar muchos puntos de vista Es posible la creación y descarga de software libre Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso
1.1.1.1.2. DESVENTAJAS:Te genera gran dependencia o vicio del Internet Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas Distrae a los empleados en su trabajo Dependencia de energía eléctrica Hace que nazcan otros males tales como el spam
2. RESEÑA
2.1. Es una texto que se dirige a un publico amplio y que, ademas, tiene la responsabilidad de describir el tema, texto, suceso o evento y ofrecer una opinión sobre su valor
2.1.1. Identificar la obra Presentar la obra Describir la estructura Describir el contenido Análisis de forma crítica Conclusión Recomendar la obra Identificar al autor Firmar e identificarse
2.1.1.1. Conocer al autor y la obra Saber de qué trata la obra sin haberla visto, leído o escuchado. Determinar si el contenido del trabajo es interesante y nos invita a leerlo. Comparar y contrastar las opiniones que da el crítico. Es uno de los medios más eficaces para lograr apreciar, disfrutar y estimular la lectura. Realizar comentarios personales acerca de los textos leídos. Realizar comentarios desde un punto de vista interpretativo, subjetivo, poético, pero basado en la obra misma. Es un buen medio como recomendar una obra literaria. Informar al lector si merece la pena o no, leer un libro.
2.1.1.1.1. VENTAJAS: Supera las limitaciones de tiempo y espacio. Desarrolla una amplia cultura computacional. Enriquecimiento del aprendizaje. Desarrolla un pensamiento creativo y constructivo. Se adquiere un criterio más rico y tolerante ante la gran diversidad cultural.
2.1.1.1.2. DESVENTAJAS: El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los profesores y alumnos no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología. El precio de la implementación de esta tecnología es alto. La motivación del alumno puede ser complicada. Si en la enseñanza presencial ya es complicado poder estimular actitudes emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la enseñanza a distancia el problema adquiere dimensiones mayores. Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales.
3. REPORTE
3.1. Documento, generado por el sistema, que nos presenta de manera estructurada y/o resumida
3.1.1. Claridad de pensamiento y de lenguaje Claridad conceptual Declaración explícita del problema de investigación Organización y formato Uso de citas y lista de referencias Objetivo Objetividad Preciso y claro
3.1.1.1. VENTAJAS: muestra información objetiva Utiliza un lenguaje adecuado Tiene variedad de datos y pruebas Es un buen medio para la divulgación
3.1.1.2. DESVENTAJAS: no siempre está al alcance de todo lector Algunos no muestran pruebas La información puede llegar a ser limitada
4. PROTOCOLO
4.1. Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en si cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico
4.1.1. Título entre 8 y 10 palabras. Objetivo(s) del estudio. Referente(s) teórico(s) que darían sustento al estudio. Metodología a emplear para la instrumentación del proyecto. Planteamiento del problema incluyendo su pregunta de investigación. El protocolo debe ser inédito. 4 cuartillas máximo. Letra Arial 12. Interlineado 1.5. Referencias bibliográficas citadas en formato APA.
4.1.1.1. Es un plan de la investigación que realizaremos en una tesis, proyecto de grado o monografía. Por eso, en todo perfil definimos ¿que vamos a investigar? ( objeto de estudio y problema de investigación ) ,¿porque lo vamos a hacer? (justificación), ¿para que lo vamos a hacer ?(Objetivo General), ¿que pasos vamos a seguir para llegar a nuestro objetivo general? (Objetivos Específicos), ¿que debemos considerar en torno al problema de investigación para profundizar en su conocimiento teórico? (Marco teórico) y ¿como pensamos que vamos a hacer nuestra investigación futura de tesis, proyecto de grado o monografía? (Marco Metodológico o Metodología.)
4.1.1.1.1. VENTAJAS: De gran utilidad para los administradores de salud en la planificación de programas pues la información obtenida permite la distribución de los recursos según las necesidades de las comunidades y la utilización que de ellos se hace. Permiten determinar los patrones de ocurrencia de las enfermedades A partir de ellos se pueden formular hipótesis que pueden ser comprobadas en estudios futuros Los estudios transversales son prácticos, económicos, de rápida ejecución y fácil control.
4.1.1.1.2. DESVENTAJAS: No permiten probar hipótesis de causalidad puesto que no tienen grupos de comparación No es posible determinar relaciones entre varia
5. MONOGRAFÍA
5.1. Una monografía es un medio para exponer una investigación y es utilizado principalmente en el régimen escolar.
5.1.1. Estructura Temáticas Tipos Etapas de la investigación Exactitud y claridad Verificación e imparcialidad Importancia académica Tipos metodológicos Apoyo visual o acompañamiento
5.1.1.1. Tratamiento de temáticas generales o específicas Documentación de descubrimientos Síntesis de otros trabajos
5.1.1.1.1. VENTAJAS: facilidad para el rendimiento y la solución de problemas
5.1.1.1.2. DESVENTAJAS: altas tasas de error a altas velocidades Ancho de banda limitado Baja inmunidad al ruido
6. TESIS
6.1. Es una proposición que puede ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos apropiados.
6.1.1. La tesis debe ser individual y se realiza bajo la dirección de un tutor o tutores principales acreditados y designados por el La tesis consiste en una disertación escrita producto de una investigación teórica o aplicada que debe tener por objetivo contribuir al conocimiento científico Requiere de su defensa ante un jurado mediante el correspondiente examen oral, basándose en los procedimientos establecidos en las normas operativas del Programa y en el manual de operación para las modalidades de obtención del grado elaborado y aprobado por el Comité Académico.
6.1.1.1. Es un requisito de carácter legal para terminar la currícula de materias de una carrera universitaria. Es el requisito formal para presentar un examen profesional. Centra el examen profesional sobre un tema en especial (el de la tesis), Justifica conocimientos a fondo sobre un tema específico, dentro de la gama de áreas, temas y materias que integran la currícula de un título de ingeniería. Permite, mediante una investigación formal, realizar una aportación, recopilación o experimentación de un conocimiento, tema o disciplina específica, dentro de una carrera profesional. Demuestra que puede realizarse una investigación sobre un tema en especial y, como consecuencia, da seguridad de que también se puede elaborar un trabajo profesional.
6.1.1.1.1. VENTAJAS: Amplio espectro de aplicación No limita los temas a un espacio-tiempo Es posible centrar el tema Puede aplicarse en cualquier lugar y momento Observación propia y ajena Lectura de gestos y actitudes
6.1.1.1.2. DESVENTAJAS: Significados dados a las respuestas Limitaciones en el lenguaje Índices de no respuesta Posibilidad de respuestas falsas Temas tabúes
7. INFORME DE INVESTIGACIÓN
7.1. En términos generales un informe es un trabajo cuyos resultados o producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza o bien es encargado por terceros pudiendo ser un profesor o un jefe.
7.1.1. Claridad. Redacción concisa y directa. Objetividad. La replicabilidad. Sobriedad.
7.1.1.1. Los informes son documentos escritos en prosa de forma informativa, es decir técnica, comercial o científica con la finalidad de poder comunicar diversa información que será según sea el contexto o tipo de informe. Por lo cual se refieren a hechos o logros obtenidos como por ejemplo investigaciones, estudios, reconocimientos o hasta incluso trabajos. Además, también aporta todos los datos necesarios para una mayor y más compleja comprensión del caso o contexto que se esté hablando, puede explicar los métodos que se hayan utilizado (En caso de que sea algún experimento) y hasta incluso recomendar o proponer mejores soluciones para los hechos que se hayan tratado.
7.1.1.1.1. VENTAJAS: Organización y claridad Objetividad y confiabilidad Precisión y verificabilidad Brevedad
7.1.1.1.2. DESVENTAJAS: Se tarda mucho más tiempo -Tienes que estar controlando las faltas ortográficas