1. เครื่องมือวัด SDL ที่มีอยู่ในปัจจุบัน
2. คำถามที่ใช้
3. ความน่าเชื่อถือ
3.1. Delphi study 2 รอบ
3.1.1. SDLI had 4 domains with 32 items
3.2. confirmatory factor analysis
3.2.1. SDLI had 4 domains with 20 items
3.2.2. sample: 1072 nursing students
3.2.3. goodness of fit: acceptable fit
3.2.4. maximum likelihood estimation: >0.40
3.2.5. correlation coefficients among the four latent variable: 0.50-0.80
3.2.6. error variences of the items: 0.24-0.41 (no negative error)
3.3. Internal consistency
3.3.1. Cronbach's alpha for total item pool = 0.916
3.3.1.1. domain 1 = 0.801
3.3.1.2. domain 2 = 0.861
3.3.1.3. domain 3 = 0.785
3.3.1.4. domain 4 = 0.765
4. domain ที่วัดผล
4.1. 1.learning motivation
4.1.1. inner drive และ external stimuli ที่สามารถทำให้ผู้เรียนมีความต้องการที่จะเรียนและรับผิดชอบในการเรียนนั้น
4.2. 2.planning and implementing
4.2.1. ความสามารถในการตั้ง LO และวางแผนการเรียนรู้ด้วยตนเอง รวมทั้งเลือก resource ที่เหมาะสม เพื่อบรรลุ LO
4.3. 3.self-monitoring
4.3.1. ความสามารถในการประเมินตัวเองทั้ง process และ outcome รวมทั้งสามารถพัฒนาการเรียนรู้ของตนได้
4.4. 4.interpersonal communication
4.4.1. ทักษะในการสื่อสารกับผู้อื่นเพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้ร่วมกัน