METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1. ¿Qué es Investigar?

1.1. Es la búsqueda de información para generar nuevos conocimientos.

2. Conocimiento y sus tipos

2.1. El conocimiento según el materialismo dialéctico “es el reflejo activo y orientado de la realidad objetiva y de sus leyes en el cerebro humano.

2.2. TIPOS:

2.3. Conocimiento Científico

2.4. Conocimiento Artístico

2.5. Conocimiento Revelado

2.6. Conocimiento Empírico

3. Fuentes de Información primaria y secundaria

3.1. Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.

3.2. Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales

4. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

5. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

6. Ética en la investigación

6.1. No se trata sólo de preocuparse por la dignidad de los sujetos que intervienen en los procesos de investigación, ni de las instituciones dedicadas a la investigación, se trata de preocuparse de las políticas de investigación estatales y sobre todo de los mismos investigadores que debieran ajustarse a un código de ética.

7. Investigación Científica.

7.1. Investigación Científica Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica.

8. Principios Básicos de la Investigación Científica

8.1. Principio 1: Diferenciar los aspectos de contenidos de los aspectos de forma

8.2. Principio 2: La investigación como un proceso único

8.3. Principio 3: La presencia de Coherencia metodológica

8.4. Principio 4: Los momentos y etapas como recurso didáctico

8.5. Principio 5: Lo cuantitativo y lo cualitativo como un continuo

8.6. Principio 6: Subordinación de los aspectos técnicos a los metodológicos

8.7. Principio 7: La desmitificación de la investigación

8.8. Principio 8: Diferenciar entre Producto investigativo y profesional

8.9. Principio 9: Diferenciar entre proceso de investigación y proceso científico.

8.10. Principio 10: A investigar se aprende investigando

9. Importancia

9.1. La investigación tiene mucha importancia ya que permite ampliar los conocimientos de las personas en forma concreta y certera, abriendo así posibilidades en todo tipo como los son en el campo de lo social, cultural, empresarial, natural, etc

10. Pertinencia

10.1. En esta sociedad del conocimiento y de contradicciones, la educación debe jugar un papel preponderante para la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano sostenible.