1. Estándares de calidad
1.1. Ortografía y redacción
1.1.1. 1. Validación de Ortografía y Redacción al momento de creación de guión instruccional
1.1.2. 2. Validación final de scorm- materiales en Stage o Pilot.
1.2. Estrategia didáctica congruente con naturaleza del contenido y objetivos de negocio.
1.3. Evaluaciones congruentes con el contenido
1.3.1. Validación de evaluaciones con el experto funcional.
1.4. Dieño gráfico
1.4.1. Fuentes legibles
1.4.1.1. Tipografía
1.4.1.1.1. No letras times
1.4.1.1.2. Que la letra sea responsiva (adaptable a cualquier dispositivo)
1.4.1.1.3. Contraste entre fondos y fuentes.
1.4.2. Identidad corporativa
1.4.2.1. Manual de Quálitas
1.4.3. Validación de gerencia
1.5. Realización de curso final
1.5.1. Revisión por parte de coordinación
1.5.2. Experto funcional
2. DNC / Planes de carrera
2.1. Definición de objetivos
2.1.1. Identificación de fuentes de conocimiento (Reconocer la necesidad)
2.1.1.1. Objetivos de la capacitación en cara al negocio.
2.1.1.1.1. Análisis de población-meta (características, posición, requerimientos específicos y distribución geográfica)
2.1.2. Definición de estrategia didáctica (Propuesta didáctica)
2.1.2.1. Determinación de la complejidad del desarrollo para decidir si es factible hacerlo internamente o con proveedor (tiempos, magnitud, costos, herramientas tecnológicas)
2.1.2.1.1. Definición de líder de proyecto
2.1.2.2. Análisis de resultados de aprendizaje esperados y su congruencia con estrategia didáctica y mecanismos de evaluación viables.
2.1.3. Definición de equipo de trabajo
2.2. Definición de comité de calidad
2.2.1. Experto funcional
2.2.1.1. Identificar el tipo de aprendizaje que requieren los participantes a quien va dirigido, las posibilidades del sistema, las estrategias más adecuadas y el presupuesto para definir recursos a utilizar.
2.2.1.1.1. ¿Qué tanta actualización requerirá?
2.2.2. Equipo de Universidad Quálitas
2.2.2.1. Análisis
2.2.2.1.1. Identificación del tipo de competencias y su identificación.
2.2.2.2. Diseño
2.2.2.2.1. Se determina los requerimientos técnicos, estructura, tiempos, recursos apropiados y el soporte ( Video, curso, manual, animación, flip back), para la creación de los contenidos.
2.2.2.3. Desarrollo
2.2.2.3.1. Realización de los contenidos de acuerdo a los requerimientos técnicos.
2.2.2.4. Validación previa
2.2.2.4.1. El material elaborado es validado de manera interna por los responsables del área de Universidad Quálitas y se hacen las modificaciones pertinentes.
2.2.2.5. Piloteo
2.2.2.5.1. Prueba de funcionalidad en Universidad Quálitas.
2.2.2.5.2. Publicación final