1. AREA 1 - Sostegno e accompagnamento all'interno delle scuole del territorio per lo sviluppo e la diffusione di soluzioni per la creazione di ambienti digitali con metodologie innovative e sostenibili
1.1. Accompagnamento agli animatori digitali e alle scuole che hanno in corso progetti PON/PNSD per la creazione di ambienti di apprendimento innovativi sia per l'allestimento che per l'uso didattico _______________________________________________________________________________________________________________ Supporto agli animatori digitali delle scuole che stanno realizzando o hanno realizzato ambienti di apprendimento innovativi per il loro efficace utilizzo nella didattica
1.1.1. Supporto all'utilizzo di spazi fisici/digitali e ambienti di apprendimento (laboratori, biblioteche scolastiche innovative...)
1.1.1.1. Metodologie didattiche innovative
1.2. Accompagnamento allo svolgimento di simulazioni o di attività didattiche digitali innovative
1.2.1. Potenziamento delle discipline STEM (making, tinkering, pensiero computazionale, coding, robotica educativa, gaming, internet delle cose...)
1.2.2. Creazione e utilizzo di contenuti in realtà aumentata, virtuale e mista
1.2.3. Creazione e utilizzo di contenuti multimediali, musicali e visivi secondo la metodologia STEAM (video editing, arte e musica digitale, musei virtuali...)
1.3. Informazione agli animatori digitali su opportunità di finanziamenti regionali/nazionali
1.3.1. Ricerca e comunicazione di avvisi pubblici (PNSD, PON, Monitor 440...)
1.3.2. Accompagnamento nella stesura della documentazione per la partecipazione a bandi pubblici
2. AREA 2 - Promozione e supporto alla sperimentazione di nuovi modelli organizzativi, finalizzati a realizzare l’innovazione metodologico-didattica, e allo sviluppo di progetti di didattica digitale, cittadinanza digitale, economia digitale, educazione ai media
2.1. Supporto sia iniziale che in itinere nei progetti di didattica digitale rivolti agli studenti - Accompagnamento per gli Animatori Digitali e i docenti delle scuole di ogni ordine e grado per lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
2.1.1. Apprendimento connesso e utilizzo didattico dei social media
2.1.2. Cooperative learning e utilizzo del cloud
2.1.3. Gamification
2.1.4. Cittadinanza Digitale
2.1.5. Economia Digitale
2.1.6. Internazionalizzazione
2.1.7. Agenda 2030
2.2. Accompagnamento alla sperimentazione di processi di trasformazione digitale della didattica e all'innovazione dei curricoli con metodologie e tecnologie efficaci
2.2.1. Metodologie didattiche innovative e utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica
2.2.2. Integrazione Contenuti Didattici Digitali / Libri di Testo
2.2.3. Curricoli digitali innovativi integrati
2.3. Supporto alle scuole collocate in aree a rischio (carcere, ospedale, periferia, montagna, zone a rischio dispersione...) per lo sviluppo di una didattica basata su tecnologie inclusive
2.3.1. Iniziative di didattica digitale per l'inclusione
2.3.2. Supporto all'utilizzo compensativo delle tecnologie digitali in percorsi di apprendimento personalizzato
2.3.3. FAD, eLearning, Blended learning
2.3.4. Utilizzo del cloud nella comunicazione e nella didattica
3. AREA 3 - Promozione, supporto e accompagnamento per la progettazione e realizzazione di percorsi formativi laboratoriali per docenti sull’innovazione didattica e digitale nelle istituzioni scolastiche del territorio, anche al fine di favorire l'animazione e la partecipazione delle comunità scolastiche, attraverso l'organizzazione di workshop e/o laboratori formativi
3.1. Collaborazione e raccordo con USR e Future Labs per lo sviluppo di percorsi formativi innovativi sull'utilizzo delle tecnologie della didattica
3.1.1. Formazione dell'équipe da parte dei Future Labs
3.1.2. Follow up: verifica della ricaduta territoriale e monitoraggio delle attività in itinere
3.1.3. Affiancamento nella progettazione dei percorsi formativi dei Future Labs
3.2. Supporto alle scuole/reti sull'organizzazione di workshop e laboratori formativi interni alle scuole e alle reti
3.2.1. Affiancamento alla creazione di reti tra peer
3.2.2. Competenze peculiari dell'équipe
3.3. Progettazione e realizzazione di workshop e laboratori formativi per le scuole svolti direttamente da membri dell'équipe
3.3.1. Competenze peculiari dell'équipe
3.4. Collaborazione e supporto ad altri progetti nazionali e regionali di formazione e diffusione del PNSD
3.4.1. Partecipazione a iniziative nazionali e regionali finalizzate alla diffusione del PNSD (Futura, Didacta, Premio Scuola Digitale...)
4. AREA 4 - Documentazione delle sperimentazioni in atto nelle istituzioni scolastiche, nel campo delle metodologie didattiche innovative, monitoraggio e valutazione delle azioni formative adottate
4.1. Raccolta e diffusione delle buone pratiche di didattica digitale anche al fine di favorire il peer learning tra studenti e docenti
4.1.1. Da concordare con Future Labs, referenti provinciali PNSD, scuole polo per la formazione
4.2. Monitoraggio e valutazione delle azioni formative adottate
4.2.1. Da concordare con Future Labs, referenti provinciali PNSD, scuole polo per la formazione