ELEMENTOS PEDAGÓGICOS

1. EL AMBIENTE

1.1. EL AMBIENTE ES UN MEDIO QUE YA ESTA CONSTRUIDO POR DECIRLO ASÍ, EN DONDE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS ENCUENTRAN INFINIDAD DE COSAS ALLÍ, DE LAS CUALES RETIENEN PARA SU APRENDIZAJE, DESDE LO QUE SE LES DICE HASTA LO QUE APRENDEN POR MEDIO DE NUESTRO EJEMPLO. ENCUENTRAN UN MUNDO FÍSICO, NATURAL, MATERIAL EN EL CUAL POCO A POCO DESDE QUE NACEN VAN APRENDIENDO A ADAPTARSE Y A VIVIR EN EL. SUS SENTIDOS SE VAN DESARROLLANDO POR TODO LO QUE ENCUENTRAN A SU ALREDEDOR, LOS OLORES, LAS TEXTURAS, LOS COLORES Y SABORES, VAN APRENDIENDO A DIFERENCIAR CIERTAS COSAS Y SUS GUSTOS TAMBIÉN. EN ESTA PARTE ME DOY CUENTA QUE LOS ELEMENTOS PEDAGÓGICOS VAN TODOS MUY DE LA MANO YA QUE SE NECESITA DEL AMBIENTE PARA JUGAR O PARA DESARROLLAR LAS ARTES, SON UN COMPLEMENTO QUE PODEMOS TOMAR Y ADAPTAR PARA GARANTIZAR UN DESARROLLO INTEGRAL A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS DEN LA PRIMERA INFANCIA.

2. EL JUEGO

2.1. EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD QUE PROMUEVE EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE UNA MANERA MUY RÁPIDA, YA QUE POR LO LLAMATIVA Y DIVERTIDA HACEMOS LOS DOCENTES QUE MOSTRARLES EL MUNDO Y QUE APRENDAN DE ÉL, ES DECIR, QUE ENSEÑAMOS POR MEDIO DE JUEGO A QUE CONOZCAN SU CUERPO, LOS COLORES, LO NÚMEROS Y ADICIONAL A ESTO Y ALGO MUY IMPORTANTE ENSEÑAMOS A QUE TENGAN UNA VIDA SOCIAL, SE INVOLUCREN Y ACEPTEN AL OTRO. LA NIÑA Y EL NIÑO REPRESENTAN EN SU JUEGO SU CULTURA, EN LA CUAL HAN CRECIDO Y SE DESENVUELVEN. DESDE ESTE PUNTO DE VISTA EL JUEGO PERMITE QUE ELLOS SE APROXIMEN A SUS PROPIAS REALIDADES.

3. LAS ARTES

3.1. EL ARTE TIENE UNA AMPLIA Y VARIADA LISTA POR DECIRLO ASÍ YA QUE EN LAS ARTES ENCONTRAMOS DESDE LA MÚSICA, LA EXPRESIÓN CORPORAL HASTA LA PINTURA Y EL TEATRO, PERO ESTAS ARTES COMO PUEDEN AYUDAR EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS, PUES BIEN LAS ARTES SON DE GRAN IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE ELLOS, YA QUE LES ENSEÑAMOS A EXPRESARSE POR MEDIO DE DISTINTAS ACTIVIDADES, LES ENSEÑAMOS A CONOCER EL MUNDO POR MEDIO DE OTRAS TEXTURAS Y FORMAS DE EXPRESAR LA VIDA Y EL SENTIDO DE ELLAS, POR EJEMPLO LAS ARTES PLÁSTICAS COMO LA PINTURA O EL MODELADO, SON ACTIVIDADES QUE ENSEÑAN Y ESTIMULAN LA MOTRICIDAD FINA, TENIENDO UNA COORDINACIÓN ENTRE EL CEREBRO Y LAS MANOS POR EJEMPLO. TAMBIÉN SE HACE QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS EMPIECEN A INTERROGARSE EN PORQUE SUCEDEN CIERTAS COSAS POR MEDIO DE LAS ARTES.

4. LA LITERATURA INFANTIL

4.1. BIEN POR MEDIO DE LA LITERATURA YO FOMENTO EL APRENDIZAJE GRACIAS A LA GRAN VARIEDAD DE VOCABULARIO QUE SE PUEDE ENCONTRAR POR EJEMPLO EN UN CUENTO INFANTIL, EL NIÑO O LA NIÑA VA APRENDIENDO A COMO EXPRESARSE, A AMPLIAR SUS FRASES Y POR SUPUESTO LAS PALABRAS PARA EXPRESARE. EN LA LITERATURA INFANTIL LE ESTOY ENSEÑANDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE SU IMAGINACIÓN PUEDE VOLAR AL ESCUCHAR ESAS HISTORIAS, SU CREATIVIDAD CREANDO SUS PROPIOS PERSONAJES Y ADEMAS SE ESTA ANIMANDO A QUE CREEN SUS PROPIAS HISTORIAS Y SEAN AUTORES DE ELLAS. LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS VAN A ENCONTRAR POR MEDIO DE ESTO OTRAS FORMAS DE EXPRESARSE Y DE UTILIZAR CADA VEZ MEJOR U LENGUAJE APROPIADO.