Les 6 modèles didactiques en E learning

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Les 6 modèles didactiques en E learning by Mind Map: Les 6 modèles didactiques en E learning

1. Le modèle communicationnel

1.1. Quoi : recherche, organisation et partage d'informations de façon communautaire

1.2. Connaissances : collectées, sélectionnées, organisées et synthétisées par co construction

1.3. connaissances validées par la communauté

1.4. exemple : wikipedia / Blog collaboratif

1.5. Théorie d'apprentissage : cognitiviste / socioconstructiviste

1.6. Modèle : collaboratif

2. Le modèle anthropologique

2.1. Quoi : reproduction de l'environnement de l'apprenant (culture, valeurs, relations...) dans l'espace d'apprentissage virtuel

2.2. exemple : espaces immersifs : serious game

2.3. Théorie d'apprentissage : socio constructivime ?

2.4. Modèle : interactif

3. Le modèle informatique

3.1. Quoi : parcours d'enseignement automatisé : contenu et activités d'application

3.2. Scénario d'apprentissage

3.2.1. aspect didactique : conception de situations d'apprentissage scénarisées , organisées et progressives avec ressources

3.2.2. aspect informatique : vérification si techniquement réalisable

3.3. exemple : cours d'autoformation guidé en ligne type contenu / puis exercices d'application ( questions / réponses ..)

3.4. Théorie d'apprentissage : béhaviorisme / cognitivisme

3.5. Modèle transmissif : transmission des connaissances

4. Le modèle de communautés de pratiques

4.1. Quoi : se base sur le partage de connaissances, d'expériences, de savoir-faire, de compétences d'individus autour d'une problématique/ d'un sujet commun et partagé

4.2. Construction du savoir par négociation : interprétation collective / consensus

4.3. appartenance à une communauté

4.4. exemple pratique : wiki ; blog; espace commun de partage et d'échange

4.5. Théorie d'apprentissage : socio-constructiviste

4.6. Modèle : interactif et collaboratif

5. Le modèle acteur réseau

5.1. Quoi ? apprentissage initié par l'enseignant de façon artificielle autour d'une situation d'apprentissage conçue par lui ; traval en groupe

5.2. constitution de groupes initiés par l'enseignant : communauté fragile car liens créés artificiellement autour d'une activité d'apprentissage ; mis groupe opértaionnzl car a un objectif commun

5.3. exemple : travail de groupe autour d'une situation d'apprentissage : certaines activités du Master Aigeme (visioconférence par exemple)

5.4. Théorie d'apprentissage : socio constructiviste

5.5. Modèle : collaboratif

6. Le modèle par la médiation technologique

6.1. Quoi : activités didactiques médiatisées par l'outil technologique dans son aspect humain (et non technique)

6.2. activités didactiques liées à l'environnement matériel ( réseau social) et social dans lequel elles ont lieu : génération d 'une communauté sociale

6.3. les connaissances se construisent en se modifiant et s'ajustant grâce à l'interaction entre les participants

6.4. exemple : activité organisée à partir d'un réseau social type (facebook, twitter...)

6.5. Théorie apprentissage : socio -constructivsite

6.6. Modèle : interactif et collaboratif