Características de un sistema de educación a distancia

1. EFICACIA también relacionada con la autonomía y autoregulación

1.1. El estudiante es el centro del aprendizaje y sujeto activo de su formación

1.2. Posibilidad de praxis inmediata o simultanea durante el proceso formativo ya que el estudiante muchas veces se encuentra inmerso en el campo laboral

1.3. El material didáctico posibilita conocer el progreso en el aprendizaje a través de la retroalimentación de sus tutores y la autoevaluación

1.4. Fomenta la privacidad e intimidad del estudiante que se puede desenvolver autónomamente dentro de su hogar y en su medio social cotidiano

2. INTERACTIVIDAD en base a una comunicación bidireccional donde se supera la separación física gracias a la utilización de medios técnicos y recursos educativos

2.1. La posibilidad de interactuar de manera interactiva y cooperativa con sus tutores y compañeros a través de los medios de interacción social digital y recursos educativos

2.2. Posibilidad permanente de acceder a la información y comunicarse permanentemente

3. ECONOMÍA

3.1. Disminuye los gastos del estudiante en cuanto que no necesita acercarse a la universidad personalmente de manera regular

3.2. También ahorra los gastos relativos a los formadores como viajes, amnutención, etc

3.3. Favorece la posibilidad de que el estudiante sea económicamente productivo en el campo laboral y a la vez se forme

4. APERTURA gracias al uso de medios tecnológicos y de comunicación

4.1. Diversifica y amplía ofertas de programas educativos que atienden las necesidades actuales de formación

4.2. Atiende a una población numerosa y dispersa geográficamente

4.3. Inclusivo: permite el ingreso a sectores que no han podido hacer uso de los sistemas convencionales de educación

4.4. Ofrece oportunidades para la formación permanente

5. FLEXIBILIDAD donde el protagonista es el estudiante con autonomía que puede autoregular su proceso de formación

5.1. No hay limitaciones de espacio ni tiempo y el ritmo lo pone el estudiante de acuerdo a su capacidad y necesidades

5.2. Combina estudio y trabajo y ayuda a la permanencia del estudiante en su entorno laboral y familiar

5.3. Garantiza la gestión autónoma del estudiante que intencional y conscientemente busca una conducta significativa y estratégica con el fin de lograr las metas educativas que se ha propuesto