Condicionamiento clásico

1. Fases del condicionamiento clasico

1.1. Fase 1. Antes del acondicionamiento La primera parte del proceso de condicionamiento clásico requiere un estímulo (le llamaremos no condicionado) que provocará automáticamente una respuesta.

1.1.1. Fase 2. Durante el acondicionamiento Durante la segunda fase del proceso de condicionamiento clásico, el estímulo previamente neutral se empareja repetidamente con el estímulo no condicionado.

1.1.1.1. Fase 3. Después del acondicionamiento Una vez que se haya hecho la asociación entre el estímulo no condicionado y el estímulo condicionado, la presentación del estímulo condicionado solo provocará una respuesta (incluso sin la presentación del estímulo no condicionado).

2. Elementos del condicionamiento clásico

2.1. Los elementos o variables del condicionamiento clásico son cuatro: estímulo incondicionado (EI), estímulo condicionado (EC), respuesta incondicionada (RI) y respuesta condicionada (RC). El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, modelo estímulo-respuesta o aprendizaje por asociaciones (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov.

3. Que es el condicionamiento clásico

3.1. El conductismo se basa en el supuesto de que todo el aprendizaje se produce a través de las interacciones con el entorno, el cual moldea el comportamiento (enseña).

4. Características de condicionamiento clásico

4.1. Aprendizaje asociativo

4.1.1. Respuestas automático y reflejado

4.1.1.1. Fue en las grandes bases del conductivo

5. Teoria

5.1. Dentro de la teoría conductual existen cuatro procesos que pueden explicar el aprendizaje, uno de ellos es el Condicionamiento clásico. Este corresponde al proceso a través del cual se logra un comportamiento (respuesta) que antes ocurría tras un evento determinado (estímulo) ocurra tras otro evento diferente. El condicionamiento clásico fue descrito por el fisiólogo ruso Ivan Pavlov a partir de sus estudios con animales; asoció el ruido de una campanilla (estímulo neutro) a la comida (estímulo incondicionado) de un perro, y logró que el perro salivara al escuchar la campanilla (que se transformó en un estímulo condicionado).