1. Educación
1.1. Se da relevancia al desarrollo tecnológico y investigación
1.1.1. COMO
1.1.1.1. Verificar la calidad de los servicios
1.1.1.2. Incorporación de profesionales capacitados
1.1.1.3. Promover el seguimiento de la educación
2. Derechos de los estudiantes
2.1. Expresarse con libertad
2.2. Ingreso a una educación superior de calidad
2.3. Participar en la difusión del conocimiento
2.4. Méritos académicos como becas o creditos
2.5. Contar con los recursos necesarios y de buena calidad
2.6. Titularse sin discriminación
3. Educación superior
3.1. Es de carácter humanista, cultural y Científica
3.1.1. El derecho consiste en
3.1.1.1. Una igualdad de oportunidades según los méritos ejercidos .
3.1.1.2. Ciudadanos y ciudadanas, comunidades, pueblos tienen el derecho y participación en una educación superior
4. Promocionar
4.1. El desarrollo cientifico
4.1.1. Ejemplo
4.1.1.1. Oportunidades para todos
4.1.1.2. Educación superior
5. Promover
5.1. Participación
5.1.1. Ejemplo
5.1.1.1. Votos
5.1.1.2. Mingas
5.2. Cooperación
5.2.1. Ejemplos
5.2.1.1. Cuidar de mas necesitados
5.2.1.2. Compartir bienes
5.3. Avances tecnológicos
5.3.1. Ejemplos
5.3.1.1. Acoger opiniones diferentes
5.3.1.2. Fortalecer el intelecto
6. Cooperar
6.1. Para el cuidado del ambiente
6.1.1. Ejemplos
6.1.1.1. Poner en práctica las tres R
6.1.1.2. Depositar la basura en su lugar
6.1.1.3. No desperdiciar el agua
7. Impulsar
7.1. La no violencia
7.1.1. Respetar el espacio de los demás
7.1.2. Erradicarl
7.2. El no armamento
7.2.1. Ejemplos
7.2.1.1. Respetar la ley
7.2.1.2. No hacer acto de vandalismo
7.2.1.3. Impedir la adquisición de armas de fuego