На Руси родной, на Руси большой не бывать врагу...
by Галина Антонова
1. 1 точка маршрута: Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет
1.1. Проблемный вопрос: Как через искусство показать связь прошлого с настоящим?
1.2. Ключ: разгадайте ребус
1.2.1. Задание: Выясните роль музыки в жизни людей и истории нашей страны во время Великой Отечественной войны.и создайте карту знаний
1.3. Продукт деятельности: Ментальная карта "Музыка и время"
1.4. Формирующий и итоговый контроль: выявление потребностей обучающихся
2. 2 точка маршрута:Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело, и радостно гибнет за правое дело!
2.1. Проблемный вопрос: Почему русских называют богатырями?
2.2. Ключ: Полководцы России.
2.2.1. Задание: Cоздайте цифровую историю о кантате Александра Невского и выясните почему русских называют богатырями
2.3. "Кантата "Александр Невский"" - Free Books & Children's Stories Online | StoryJumper
2.4. Стратегия 2. Развитие самостоятельности и взаимодействия: взаимодействие в группе
3. 3 точка маршрута: Летчик без ног, что птица без крыльев
3.1. Проблемный вопрос: В чем заслуга Маресьева?
3.1.1. Ключ: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ded7bc604dc
3.1.2. Выясните кому посвятил свою оперу Прокофьев "Повесть о настощем человек" и создайте виртуальную экскурсию
3.1.3. Продукт деятельности: Музыкальная шкатулка "Повесть о настоящем человеке"