Elementos de la planificación.

1. Situación de Aprendizaje

1.1. Identificar o construir una situación de aprendizaje que oriente y contextualice el proceso de enseñanza y aprendizaje.

2. Actividades

2.1. Identificar las actividades de evaluación.

3. Indicadores de logro

3.1. Definir los indicadores de logro y la metodología a seguir.

4. Metodologia

5. Recursos

5.1. Identificar y/o seleccionar los recursos necesarios para la implementación del plan diseñado.

6. Evaluacion

6.1. Definir la duración de implementación de la unidad de aprendizaje.

7. Redes Conceptuales

7.1. Construirlas redes conceptuales correspondientes desde las situaciones de aprendizaje.

8. Competencias Fundamentales

8.1. Seleccionarlas Competencias Fundamentales en cuyo desarrollo se centrará el proceso de enseñanza y aprendizaje.

9. Contenidos

9.1. Identificar los contenidos correspondientes.

10. Competencias Especificas

10.1. Seleccionar las competencias específicas, los contenidos y los indicadores de logro de las distintas áreas curriculares asociadas a las redes conceptuales.

11. Areas Curriculares

11.1. Identificar las áreas curriculares que pueden integrarse, siempre que esta integración se entienda como relaciones de conceptos a partir de las competencias escogidas.