Развіццё культуры адукацыі на працягу жыцця

1. Стварэнне і ўмацаванне правайдэраў

1.1. Правядзенне сертыфікацыі BELLAQUA

1.2. Стварэнне адукацыйных стартапаў

1.3. Навучанне адукатараў

1.3.1. Curriculum globale

1.4. Навучанне мэнэджэраў

1.5. Праца юрыста ў сферы адукацыі

2. Умацаванне патэнцыялу АДАіА

2.1. Правядзенне сертыфікацыі BELLAQUA

2.1.1. Як інструмент павышэння патэнцыялу сяброўскіх арганізацый

2.1.2. Як платная самаакупальная паслуга

2.2. Рэалізацыя платных паслугаў (зразумелыя і запатрабаваныя сервісы)

2.3. Павялічэнне колькасці сяброўскіх арганізацый

2.3.1. Удасканаленне сяброўскай палітыкі

2.4. Паляпшэнне іміджу АДАіА

2.4.1. Зразумелы і прыгожы інтэрфейс сайта

2.4.2. Публічныя справаздачы

2.4.3. Інфармацыйны буклет

3. Рэгіянальнае развіццё

3.1. Прасоўванне канцэпцыі "Рэгіёны, якія навучаюцца"

3.2. Дзейнасць рэгіянальных Цэнтраў па развіцці НФА

3.3. Дыялог з мясцовымі ўладамі

4. Уплыў на рамкавыя ўмовы

4.1. Праца па папулярызацыі кантролю якасці праз BELLAQUA

4.2. Развіццё свядомага спажывання праз BELLAQUA

4.3. Удзел у сетках і грамадскіх саветах

4.3.1. NFQ

4.3.2. SDGs

4.4. Стварэнне праграмных дакументаў

4.4.1. Policy papers

4.4.2. Прапановы па зменах у законадаўства

4.4.3. Аналітычныя дакументы

4.4.4. Даследванні

4.4.5. Артыкулы

5. .

6. .

7. .