Tecnologie per l'educazione inclusiva

1. Disabilità fisico-sensoriali

1.1. Possibilità

1.1.1. Uso facilitato del computer

1.1.2. Partecipazione ad attività di gruppo

1.1.3. Traduzione di gesti semantici

1.1.4. Semplificazione dei contenuti

1.2. Utilizzi

1.2.1. Uso compensativo

1.2.2. Uso partecipativo

2. Disabilità cognitive

2.1. Possibilità

2.1.1. Ambienti di studio personalizzati

2.1.2. Attività ben focalizzate e stimolanti

2.1.3. Acquisizione ed esercizio di abilità (processi ripetitivi)

2.1.4. Sviluppo del linguaggio (apprendimento multisensoriale)

2.1.5. Canali mediali differenziati

2.2. Utilizzi

2.2.1. Accessibilità e apprendibilità

2.2.2. Personalizzazione degli approcci

3. Disagio psico-sociale

3.1. Possibilità

3.1.1. Attività non intimidatorie

3.1.2. Creazione di situazioni di successo

3.1.3. Senso di responsabilità

3.1.4. Compiti differenziati