1. Выполненные работы
1.1. Коллективная вики-таблица
1.2. Вебмикс "Проблемно-ценностное общение"
1.3. Методический конструктор
1.4. Диагностика
1.4.1. Диагностика коммуникативной культуры учащихся (программа "Дебаты" Прокофьева Т. М., Астафьева Е. В.)
1.5. Входная анкета/ комментирование
1.6. Программа внеурочной деятельности учащихся “Азбука нравственности”
1.7. Программа внеурочной деятельности "Дебаты" (Прокофьева Т. М., Астафьева Е. В.)
2. Знаю
2.1. Казалось есть представление о проектной деятельности и сервисах Web 2.0. Гаврыш С.В.
2.2. 1) Что такое внеурочная деятельность; 2) Виды внеурочной деятельности; 3) Три уровня достижения воспитательных результатов; 4) Методический конструктор внеурочной деятельности (Астафьева Е. В.)
2.3. КАК СОСТАВИТЬ ПРОГРАММУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С НОВЫМИ СТАНДАРТАМИ. (Попова М. А.)
3. СВЯТКИНА Н. В.
3.1. Как разрабатывать образовательные программы внеучебной деятельности.
3.1.1. Как подбирать такие формы внеучебной деятельности, которые гарантируют достижение результата определенного уровня; Как диагностировать результативность и эффективность внеучебной деятельности;
3.1.2. КУЧЕРЕНКО Е. В.
3.1.3. ИЗВАРИНА С. В.
4. ЗИУ
4.1. Интересуюсь
4.1.1. Познакомилась с методическим конструкторам и первый раз с ним работала. Как хорошо, что коллеги были на тот момент активнее :)) Гаврыш С.В.
4.1.2. 1) Новыми технологиями внеурочной деятельности; 2) Сервисами Web 2.0; 3) Диагностикой УУД (Астафьева Е. В.)
4.1.3. СОЗДАНИЕМ АЛГОРИТМОВ ДЛЯ РАБОТЫ С СЕРВИСАМИ WEB 2.0 (СВЯТКИНА Н. В.)
4.1.4. КУЧЕРЕНКО Е. В., ИЗВАРИНА С.В.
4.1.4.1. Хотим попробовать использование ЭОР и сервисов web 2.0 для формирования универсальных учебных действий учащихся во внеурочной практике.
4.1.5. Использованием социальных сервисов в работе учителя начальных классов. (Попова М. А.)
4.2. Узнал
4.2.1. Программа семинара была очень насыщенной и полезной. никогда так много не приходилось штудировать литературы, а порой осознавать себя по сравнению с другими совсем профаном.Спасибо нашим тренерам за организацию, проведение и поддержку! Гаврыш С.В.
4.2.2. 1) Технологию "Дебаты" (в общих чертах); 2) Что такое Webmix; 3) Что такое плейкаст; 4) Новых интересных людей!!! (Астафьева Е. В.)
5. Участники
5.1. АСТАФЬЕВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
5.2. ПРОКОФЬЕВА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА
5.3. СВЯТКИНА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
5.4. КУЧЕРЕНКО ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА
5.5. ИЗВАРИНА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА
5.6. ГАВРЫШ СВЕТЛАНА ВАСИЛЬЕВНА
5.7. ПОПОВА МАРИНА АНАТОЛЬЕВНА
6. СВЯТКИНА Н.В., КУЧЕРЕНКО Е. В., ИЗВАРИНА С. В. ПОПОВА М. А.
6.1. Уважаемые организаторы семинара!
6.1.1. СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!
6.1.2. СПАСИБО ЗА ИНТЕРЕСНУЮ ТЕМУ СЕМИНАРА!
6.1.3. Благодарю за внимание, терпение, интересные задания! (Попова М. А.)