ENQUESTES

Dificultats per a la implementació del professorat de Secundària en la lectura, innovació i investigació en didàctica de les ciències (II): el problema 'posar fil a l'agulla'

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
ENQUESTES by Mind Map: ENQUESTES

1. TIPUS

1.1. ENTREVISTES

1.1.1. Amb investigador

1.1.2. Aprofundir en el coneixement de les persones

1.1.3. Conversació directa i intencionada entre dos persones

1.1.4. Recollir informació precisa d'aspectes subjectius

1.2. QÜESTIONARIS

1.2.1. Amb o sense investigador

1.2.2. Replegar dades d'un ampli volum de subjectes o mostres

1.2.2.1. Procediments de mostreig perquè siga representatiu de la població

1.2.3. Diagnòstics adequats de persones, grups, mostres

1.2.4. Necessitat de delimitar aspectes o variables

1.2.5. Preguntes clares adaptades a edad, nivell cultural...

1.2.6. Respostes

1.2.6.1. Obertes

1.2.6.1.1. Finalitats expliratòries

1.2.6.1.2. Respostes sols qualitatives

1.2.6.2. Tancades

1.2.6.2.1. Escales de Likert

1.2.6.2.2. Respostes qualitatives i quantitatives

1.2.6.2.3. Per saber en quina mesura es donen determinades situacions

2. DADES

2.1. OBJECTIVES

2.1.1. Característiques sociodemogràfiques

2.2. SUBJECTIVES

2.2.1. Opinions, actituds, interessos, motivacions, desitjos o conductes

3. UTILITAT

3.1. Anàlisis de comportament en funció d'edat, sexe...

3.2. Orientar accions dirigides a canvis

3.3. Esbrinar relació entre factors que ajuden a coneixer-los millor

3.4. Anàlisis de temes desconeguts

4. REQUERIMENTS

4.1. Serietat

4.2. Plantejar alguns temes de forma indirecta

4.3. Cuidar relació interpersonal

4.4. Complementar amb informació recollida amb altres tècniques.

5. Desitjabilitat social

5.1. Les persones tendeixen a ocntestar sobre alguns temes amb respostes socialment acceptades

6. ANALISI DE CONTINGUT

6.1. Categoritzar

6.2. Codificar

6.3. Classificar

6.4. Programes

6.4.1. SPSS

6.4.2. NVIVO

6.4.3. QUALITA

6.4.4. AQUID