"EVOLUCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN Y ESCUELAS"

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"EVOLUCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN Y ESCUELAS" by Mind Map: "EVOLUCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN Y ESCUELAS"

1. Época primitiva

1.1. El hombre comenzó a trabajar en grupo.

1.2. Surgió de manera independiente la "administración empírica".

1.3. Aplicación de la administración en la agricultura.

1.4. Asignación de tareas según edad y sexo

2. Época Grecolatina

2.1. Surge la democracia.

2.2. Estrictas supervisiones de trabajos.

2.3. Obras de indraestructura

2.4. Castigos físicos.

3. Edad Media

3.1. Aparecieron los talleres, los gremios y formas de organización y administración mas compleja.

3.2. Los miembros de gremios se adherlan a las normas administrativas.

4. Edad Moderna

4.1. Los sistemas de administración y estilos de liderazgos continúan con la misma características.

4.2. Épocas de grandes avances en ciencias, artes y filosofías.

5. Revolución Industrial

5.1. Diversos inventos y descubrimientos.

5.2. Aparecieron los puestos y mandos intermedios en el área de producción.

6. Siglo XX

6.1. Surge la administración científica.

6.2. Surgen múltiples enfoques y escuelas de administración.

7. Época Agrícola

7.1. Inicio del trueque

7.2. Impuestos y tributos

7.3. Figura de poder

8. China . 500 A.C.

8.1. Papel moneda

8.2. Constitución de guía de tareas y deberes

8.3. Pensamiento critico

9. Escuelas del Proceso Administrativo

9.1. Cientifica de Taylor

9.1.1. Su interés principal es la producción

9.1.2. Nula capacitación, explotación del trabajo

9.1.3. Carencia de estructura organizacional

9.2. Clasica H. Fayol

9.2.1. Estructura funcional

9.2.2. 14 Principios

9.2.3. División del trabajo en áreas

9.3. E. Relaciones Humanas E.Mayo

9.3.1. Enfoque psicológico-humanista, condiciones ambientales

9.3.2. Incentivos sociales y simbólicos

9.3.3. Comunicación formal e informal

9.4. Neohumano Relacionista Mc Gregor Masloww

9.4.1. Teoría X; Prefieren ser dirigidos, Evitar responsabilidades, Ambición limitada

9.4.2. Teoría Y: Esfuerzo físico y mental en el trabajo es natural, la amenaza de castigo es un medio para producir esfuerzo

9.4.3. Desarrollo de técnicas sofisticadas para el control de las relaciones humanas

9.5. Estructuralista

9.5.1. Clasificación técnica y seguridad, Jerarquía de la autoridad

9.5.2. Desarrollo del modelo democrático, Equilibrio del poder

9.5.3. 3 Tipos de autoridad: Tradicional, Consmatica, Racional

9.6. Matemática

9.6.1. Énfasis en el proceso de toma de decisiones

9.6.2. Aplicación cuantitativa y uso de la lógica

9.6.3. Planificación y programación de actividades con el uso del calculo matematico

9.7. Sistemas

9.7.1. Producir teorías y formulaciones puedan aplicarse en la realidad empírica.

9.7.2. Busca equilibrio dinámico entre la organización y su medio externo

9.7.3. Clasificación de los sistemas respecto a; medio ambiente, cambios, la naturaleza.

9.7.4. 9 Principios de los sistemas